Максим Осовский - Указатель книг и статей по технологии мышления «Схематизация». Вторая редакция

Редактор Игорь Волдемарович Злотников

© Максим Осовский, 2018

ISBN 978-5-4483-6448-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

«Современные трудности в печатном деле и крайняя поспешность с которою пришлось перед созывом Всероссийской Конференции по научной организации труда в производстве, сдать в набор настоящий Указатель, достаточно объясняют его неизбежные погрешности по содержанию и форме.

Но и в таком виде Указатель – первая попытка этого рода, не в одной только России, можно надеяться, послужит подспорьем для всех, кто интересуется по вопросам научной организации».

Указатель составлен О.А.Ерманским и Б.Г.Ященко.

Из аннотации к Указателю книг и статей по научной организации труда, Москва, Типо-литография Научного Комиссариата Путей Сообщения, 1921

Осовский Максим

Сделанный нами анализ материалов пяти конференций и семинаров по схематизации (2007—2011), проведенных Фондом «Институт развития им. Г. П. Щедровицкого» и других работ участников Московского методологического кружка показывает, что для полного забвения содержания плотной коммуникации интеллектуалов достаточно всего двух-трех лет.

Исследуя данные тексты, мы видим, что однозначного понимания, что такое схематизация и как происходит этот процесс, до настоящего времени не было и пока нет.

В первой лекции цикла «Введение в синтаксис и семантику графического языка СМД-подхода» П. Г. Щедровицкий очень подробно рассказывает об эволюции представлений ММК относительно схематизации и схем, начиная с начала 1960-х.

Мы также можем отметить, что в марте-апреле 1980 г. сам Г. П. Щедровицкий в курсе лекций по педагогике в МОГИФК оговаривался: «…значит, это искусственный прием, прием упрощения , прием схематизации». В этом контексте термин «схематизация» используется, как синоним термина «упрощение».

После того, как в августе 1980 г. появляется схема мыследеятельности в том виде, в котором мы ее знаем, 25 августа 1982 г. Г. П. Щедровицкий в докладе «История становления представлений об организационно-технической (социотехнической) системе в ММК» задает вопрос «Должны ли мы рассматривать схематизацию как принадлежащую рефлексии или мы должны рассматривать схематизацию как принадлежащую мышлению».

В 1993 г. П. Г. Щедровицкий в лекции «Педагогика свободы» то ли ставит знак равенства между процессами представления, воображения и схематизации – «мышление вырастает из функций представления, схематизации, продуктивного воображения», то ли указывает на нее, как на звено в цепочке этих процессов.

В своем докладе на семинаре по подготовке к 13-м Чтения памяти Г. П. Щедровицкого «Технологии мышления: проблематизация, онтологизация, схематизация» 19 декабря 2006 г. «Изменения в мышлении на рубеже ХХI столетия: социокультурные вызовы и последствия использования рамочных техник» П.Г.Щедровицкий рассказывает, что Георгий Петрович, педалируя мысль [о том, что «схематизация есть важнейшая штука»] довел «схематизацию до графикации , до определенного мета-языка, языка схем».

Во вступительном слове к 13-м Чтения памяти Г. П. Щедровицкого «Технологии мышления: проблематизация, онтологизация, схематизация» (2007 г.) П. Г. Щедровицкий называет схематизацию методологической живописью , скрывающей «за собой опыт и результаты технологий схематизации».

Интересно, что позднее участники дискуссий научного фонда «Институт развития им. Г. П. Щедровицкого» ставят схематизацию через запятую после «математизации», указывая ее также, в качестве средства теоретического описания мира , что целиком соответствует функции философского языка, которую приписывал, например, математике, как языку, Г.Ф.Лейбниц, опираясь на работу Джорджа Далгарно Ars signorum, vulgo character universalis et lingua philosophica (Art of Signs, 1661) и на работы Рамона Люя (Луллия).

Наше сегодняшнее представление о мышлении (мыследеятельности), как о процессе коллективной рефлексии истории кооперации между людьми и создания любых искусственных орудий, норм и инструментов, например, знаковых, а также денежных и прототипов технологий, например, таких, как любая игра, повышающих эффективность и производительность коммуникации и деятельности порождает и определенное понятие схематизации. В этом контексте важно, что процесс коллективного создания средств, в частности, схем графическими методами, повышающих эффективность и производительность коммуникации и деятельности – является, на наш взгляд, основным процессом в мышлении.