Николай Звонарев - Азбука эффективного пчеловодства

Частые осмотры семей в весенний период не только не полезны для пчёл, но, наоборот, мешают им нормально развиваться, прерывают их работу; каждый осмотр связан с охлаждением гнезда, что также нежелательно. Поэтому после детального осмотра семей и создания всех условий, необходимых для их развития, пчёл не следует беспокоить частым открыванием и осмотром гнезда. В весенний, особенно безвзяточный, период надо следить, чтобы на пасеке не развился напад (воровство) пчёл.

Пчёл-воровок можно легко заметить около чужих ульев. Обычно они стремятся пробриться в улей через какую-либо щель, а когда им это не удаётся, они идут прямо в леток, вступая в драку со сторожевыми пчёлами. Иногда наблюдается обворовывание одних семей пчёл другими без драки и сопротивления. В необычное для лёта время, например, поздно вечером или при отсутствии взятка, можно заметить сильный лёт отдельных семей. Это пчёлы вылетают из обворовываемого улья с ношей мёда. Если одну из пчёл слегка сдавить, она выпустит из ротового отверстия каплю мёда.

Надо помнить, что легче предупредить, чем устранить уже начавшееся пчелиное воровство.

Поэтому надо знать краткий перечень предупредительных мер против воровства:

1) не следует держать на пасеке слабые семьи; безматочные семьи надо сразу же исправлять;

2) заделывать в ульях все щели; дно и крыша должны быть плотно пригнаны;

3) в безвзяточное время надо сокращать летки до прохода одновременно 3–4 пчёл у сильных семей и 1–2 пчёл у семей с запасными матками;

4) количество рамок в гнезде должно соответствовать силе семьи;

5) при кормлении пчёл следует соблюдать сугубую осторожность: не проливать сиропа на пасеке; не пачкать им наружных стенок улья и других предметов; подкормку пчёлам давать поздно вечером (после окончания лёта пчёл); кормушки из ульев убирать рано утром (до лёта пчёл);

6) при осмотрах семей не держать долго улей раскрытым; вынимаемые из ульев рамки ставить в переносный ящик и сразу закрывать его крышкой или холстом;

7) ни в коем случае не оставлять на пасеке восковой суши, её обрезков, кормушек и вообще посуды, имеющей запах мёда или воска;

8) запасные рамки с мёдом и сушью, а также мёд и воск хранить в закрытом помещении, недоступном для пчёл.

Как только на пасеке будет обнаружена семья, на которую нападают чужие пчёлы, надо прежде всего уменьшить леток до прохода 1–2 пчёл; к летку, кроме того, прислонить наклонно дощечку. Если нападение на улей приняло сравнительно большие размеры, надо переднюю стенку и прилётную доску вокруг летка смочить керосином или положить около летка тряпку, смоченную керосином. Обычно этих мер бывает достаточно для того, чтобы прекратить начавшееся воровство. Если же воровство приняло слишком широкие размеры и описанными мерами его остановить невозможно, необходимо у обворовываемых семей зарешетить летки, и ульи унести на несколько дней в прохладное помещение (зимовник, подвал и т. п.). Наместо убранных ульев поставить пустые ульи, в которые положить пучки полыни или тряпки, пропитанные керосином. Через 1–2 дня, когда воровство на пасеке прекратится, семьи выносят из помещения и ставят на старые места.

Чтобы получить хороших, доброкачественных маток, необходим хотя небольшой взяток в природе. Если взятка нет и погода неблагоприятна, то пчёлы хотя и закладывают немного маточников, но качество выращиваемых маток бывает невысоким.

Поэтому начинать вывод маток с весны можно лишь тогда, когда установится тёплая погода и в природе появится взяток.

Вторым условием, необходимым для вывода маток, является наличие трутней на пасеке. Поэтому весной до появления в семьях печатного трутневого расплода начинать вывод маток нельзя.

Качество маток определяется по количеству корма, оставшегося в маточнике после выхода матки: чем больше корма осталось на дне маточника, тем, следовательно, лучше питалась личинка, и плодовитее будет матка. Полное отсутствие корма на дне маточника или малое его количество указывает на скудость и недостаточность питания маточных личинок.

Подготовка семьи-воспитательницы. В выводе маток должны участвовать две семьи: одна (племенная) поставляет молодых пчелиных личинок для маточного воспитания, другая (семья-воспитательница) на этих личинках закладывает маточники и выращивает маток.

За сутки перед дачей личинок у семьи-воспитательницы отбирают матку и весь открытый расплод. Тогда у неё не остаётся никакой возможности вывести матку собственными силами. И если затем в семью-воспитательницу дать молодых личинок от матки-рекордистки, то пчёлы закладывают на этих личинках большое количество маточников и обильно снабжают их маточным кормом.