Аманда Гуммер - Развитие ребенка с помощью игр. От рождения до 5 лет

Ребенок любит, когда ему читают вслух, и слушает очень внимательно. Стихи упрощают запоминание слов, а стихотворный размер и повторы очень нравятся детям. У малыша может появиться любимая книжка, которую он будет требовать читать бесконечно. Как бы это ни было скучно для вас, это чрезвычайно полезно для развития его речи и восприятия. Так что наберитесь терпения.

Если ваш ребенок до сих пор не складывает слова в предложения, значит, ждать осталось недолго. Совсем скоро он начнет осваивать полноценное общение. Чтобы помочь развитию речи и участвующих в ней мышц, научите его выдувать мыльные пузыри. Ему понравится эта забава, а мышечные усилия способствуют укреплению речевого аппарата.

Ребенок все лучше общается и все больше нуждается в компании сверстников, хотя для подлинной дружбы пока не время. Ясли, группы дневного пребывания, встречи в гостях и на прогулке – все это подходящие условия для контактов с другими детьми и дальнейшего развития навыков общения.

Ребенок может укусить или ударить человека или предмет, вызвавшие его злость. Он прижимает к себе плюшевого мишку, когда ему грустно, и обнимает другого малыша, если тот сделал ему что-то хорошее. Пока он не способен описать переживания, свои или товарищей. Вы поможете его эмоциональному развитию, рассказывая простыми словами о собственных чувствах, например: «Сегодня Сэм меня огорчил».

Важно познакомить ребенка с границами дозволенного и помочь ему усвоить, что «нет» значит «нет». Он начинает понимать, что такое хорошо и что такое плохо, и может попытаться скрыть свой промах, чтобы его не наказали.

Ребенку полезно бывать в разных местах и ситуациях, чтобы знакомиться с новыми чувствами и ощущениями и развивать мышление. В парке или в лесу он будет вести себя не так, как в игровой зоне с мягким реквизитом.

В зависимости от того, в чьем обществе он находится, его мысли и чувства могут различаться. Играя в одиночестве, он может почувствовать себя независимым или заброшенным, а в компании других детей испытывать смущение или, наоборот, уверенность. Любая среда по-своему полезна, поскольку стимулирует специфические ощущения, переживания и мысли. Ребенку нужно научиться играть как самостоятельно, так и в группе. Поэтому побуждайте его как можно активнее исследовать каждое доступное окружение.

В этом возрасте очень важны ритуалы. Ребенок привыкает к ним, и нарушение привычного порядка выбивает его из колеи. Слишком строгий распорядок вызывает проблемы, если приходится отступить от него. Поэтому важно найти верную меру стабильности, дающей чувство защищенности и привязанность к близким, не скатываясь в чрезмерную жесткость, которая мешала бы социализации ребенка, лишала его общества приятелей или родственников. Постарайтесь создать гибкие ритуалы – ребенку будет проще примириться с отходом от привычной схемы – и будьте готовы к некоторым трениям в первые пару дней после возвращения к нормальному распорядку.

Ребенок уже знает многие части тела и может указать их, а какие-то и назвать.

Пониманию и развитию собственной идентичности, а также осмыслению мира как ничто другое способствуют ролевые игры. Кроха с восторгом перевоплощается в любимую ролевую модель: например, становится «мамочкой» для своих кукол, кормит их и переодевает (воспроизводя действия, которые постоянно наблюдает в собственной жизни). Воображение ребенка безгранично, и ролевая игра дарит возможность исследовать как реальный мир, так и вымышленный.

Танец и пение – очень популярное средство выражения своих мыслей, свидетельствующее, что у ребенка формируется личность. У него наверняка есть любимые песни, и родители с удовольствием наблюдают, как он танцует под музыку разных стилей.

Любые выступления – со сценкой, песенкой, игрой на музыкальном инструменте – значительно укрепляют уверенность в себе и способствуют сотрудничеству с другими людьми. К тому же это еще и творческий способ выплеснуть эмоции и научиться самовыражению. Благодаря признанию с самых юных лет ребенок будет меньше сомневаться в себе и стесняться на публике, когда подрастет.

Ребенок в возрасте старше полутора лет способен принимать простые решения и горит желанием выполнить их. Первым шагом на этом пути часто становится самостоятельное одевание. Он уже знает, что хочет надеть, а чего не хочет, и полон решимости справиться с процессом. Да, он долго возится, что зачастую оборачивается проблемой для взрослого, но это единственный путь к самостоятельности. Постарайтесь выделить достаточно времени на проявления этой самостоятельности, чтобы она не вылезала вам боком. Пускай малыш не всегда сумеет правильно и со вкусом подобрать комплект. Главное, он учится и проявляет свою индивидуальность. По возможности уважайте его выбор и максимально поддерживайте ребенка.