Филипп Богачев - Как стать успешным, зарабатывать и нравиться девушкам

А потом был первый прорыв - создание первого в СНГ семинара на тему соблазнения. Тут в первую очередь меня радовало отношение людей, «немного в теме» и «со стороны». Первые часто говорили - блин, я сам хотел сделать семинар, а Богачев, скотина такая сделал. На что я мысленно говорил «ну извини, дружище, кто тебе мешал?». Вторые обычно говорили и писали еще более радостные вещи - Богачев, дескать, обувает лохов, и всему можно научиться самому.

Несмотря на все это, мы получили главное - самые активные студенты становились частью нашего исследовательского центра, обкатывая новые идеи, генерируя новые модели и давая гигантский толчок к развитию. Множество светлых и умных голов думают обычно сильно лучше, чем одна. Особенно, когда лучшие студенты становились тренерами, и делились опытом уже своих студентов - тогда вообще скорость развития зашкаливала.

У меня не было времени тогда вести бессмысленные баталии по переубеждению людей, я все силы бросал на развитие проекта РМЭС. Так что сейчас, по прошествии времени, я просто показываю, что было.

В 2005 году мы сделали новый прорыв - была окончательно сформулирована вся теоретическая база нынешнего РМЭС, и дальнейшая работа велась только по доработке программы семинара и улучшении эффективности обучения.

Тут началось самое интересное - начали появляться первые конкуренты. Пропали вопли про «развод лохов», и началась другая пляска с бубнами. Проект РМЭС и тогда, и сейчас - крупнейший проект по соблазнению. Тогда он был крупнейшим в СНГ, сейчас - крупнейший в мире. У нас была репутация, отзывы студентов, опубликованы книги и прочее и прочее.

«конкуренты» все, как один, избрали интересную тактику продвижения - чтобы заявить о себе, они начинали кидаться какашками в нашу сторону. Появлялись статьи в блогах о несовершенстве меня, моих методик обучения, студентов нашего центра и прочая и прочая. Сейчас, кстати, ситуация ровно такая же - почитайте интернеты, меня обвиняют вообще во всех смертных грехах, которые только можно мне приписать. Ни слова про проекции из психоанализа, кстати.

Может быть, что эту всю братию смущала моя скромная персона? Окей, в 2008 году я официально заявил о прекращении своей карьеры как тренера по соблазнению и переключился на другие развивающие материалы. Единственное, что я оставил за собой - написание книг. Есть подозрение, что у меня это нормально получается.

Для меня есть единственный критерий того, что тренер ведет авторский, оригинальный семинар, основанный на своих разработках. Например, тренер публикует материалы, которые являются частью фундаментальных исследований и описывают принципы соблазнения. Пример - модель ста баллов, модель соблазнения за три свидания, модели построения раппорта и так далее и тому подобное. Это я про свои вещи пишу.

Что же у прочих? Я не видел за крайние пять лет фундаментальных исследований. Я не видел просто новых идей. Я не видел прорывов и так далее и тому подобное. А вот случаи воровства программы моих семинаров и тренингов кусками или полностью - встречал.

Вопрос - что же может сделать тренер, если он не может придумать свое, а ворует чужую интеллектуальную собственность? Да, я понимаю, что в России понятие авторского права весьма так себе понятие, но написание тренингов - это нечто больше, чем сделать как в РМЭС и обругать РМЭС за то, что они не такие молодцы.

Может быть, это публичное выражение презрения поможет вам сделать что-то свое и хорошее, а не обозвать чужие идеи новыми словами. Парни, если что - я жду.

Вы же помните - я планирую жить вечно, пока все идет хорошо.

Давай обратим внимание на простой жизненный механизм принятия решений, который часто встречается у людей. Вот смотри - живет себе обычный человек, у него есть мечты, цели, представление о будущей жизни и так далее и тому подобное.

Давай взглянем на эту ситуацию чуть шире, чем обычно. Что у нас есть? Человек имеет некий ежедневный (ежемесячный) приток необходимых и важных ресурсов. Например, денег, времени, опыта, еще что-то важное.

С другой стороны, он живет в неком обществе, в котором есть свои представление о том, что такое хорошо и плохо. В частном случае, человек читает журналы, смотрит интернет, общается с людьми, взаимодействуя каждый день с множеством других людей.

И в этом обществе существует много навязанных ценностей, которым «надо» соответствовать, чтобы быть в этой социальной среде уважаемым и равноправным членом общества. Например, надо иметь машину, мобильный телефон, квартиру и так далее. Не считая других социально значимых аксессуаров уважаемых марок.