Никита Лымарь - Собака - понять и научить

Обучением новорожденных волчат занимается их мать. Она с помощью рычания и жестов объясняет волчатам, что можно и что нельзя. Иногда она сурово может встряхнуть особо непонятливого волчонка. В следующий период развития волчата обучаются в процессе совместных игр. Во время игр волчата учатся, повторяя за взрослыми волками и изучая окружающий мир самостоятельно. Иногда волки проявляют неумеренную заботу о чужих «малышах», заботясь и о чужих волчатах и о щенках.

Отсутствие импринтинга у молодых волков чаще всего приводит к их гибели.

При общении с молодыми волками и волчатами, если эмоционально правильно себя вести, волки могут принять людей в свою стаю на какое-то время. Но не каждый волк станет уважать мнение человека лишь потому, что он человек. Волчата очень хорошо воспринимают импринтинг, они подражают действиям других. Для них импринтинг – залог выживания.

Волк может принять дружелюбность человека, но чувство собственной безопасности будет всегда при нем. Человек всегда будет думать о волках предвзято, пока не пообщается с ними достаточно, чтобы изменить свое мнение. Волки всегда реагируют на поступки человека. Если поступок имел негативный опыт, то волки простят только того человека, которого уважают и которому могут доверять. Волки могут быть недоверчивыми, ревнивыми и злопамятными. Волки очень глубоко переживают несправедливость.

Волкам всегда необходимо уединенное место, где они смогут находиться в полной безопасности даже от близкого человека. Волки легко переносят стресс при новой обстановке, проведя время в уединении и безопасности. По своей натуре волки чистоплотные в собственном доме, хоть и бывают случаи нечистоплотности, но они являются в качестве исключений из случаев.

В книге Лоис Крайслер «Тропами карибу» описаны типы голосового общения волков, которые наблюдались в тесном общении с волками[20]:

«У волков есть четыре основных типа голосового общения. Прежде всего, их знаменитый вой, у которого есть множество разновидностей. Затем целый ряд негромких, выразительных «междусобойных» звуков протестующего или ободряющего характера. Затем звуки того рода, какие только что издал Курок, – короткие, эмоционально неокрашенные сообщения, которые мы называем просто «разговор». И наконец, долгое, пылкое, страстное «рассказывание»…».

При обучении волка нельзя наказывать, и простые методы дрессировки не всегда действуют. Любое наказание волки часто воспринимают лишь как лишнюю агрессивность и желание подраться. «С волком можно ладить до тех пор, пока ведешь себя правильно в его глазах. Но беда в том, что не знаешь наперед, что он соизволит счесть правильным, а что нет!» [20].

Волки превосходно умеют контролировать силу сжимания челюстей. Они деликатно работают зубами, могут схватить зубами за руку, ногу или даже за нос или ухо так, что не останется никаких следов.

Волкам присущи чуткость, отзывчивость и щедрость. Волки превосходно понимают взгляд человека, считывают мимику лица. Они мельком заглядывают в глаза человека так, что не всегда возможно поймать их взгляд. Волки способны на сочувствие тем, кто попал в беду.

«Волк мягкосердечен. Он не благороден, не труслив, он просто-напросто не боевое животное» [20]

Одомашнивание собак человеком произошло примерно 13 000 лет до н. э.. Считается, что собака является первым одомашненным животным в истории человечества. Многие зоологи считают предком собаки обыкновенного серого волка, которые существует сейчас в дикой природе. С одной стороны, у этих ученых есть право так предполагать. Домашние собаки и волки имеют равный набор хромосом (78), но также такое количество хромосом имеют шакалы и койоты. Родственность этих видов достаточно близка, это можно понять по строению скелета и шерсти. Точное местоположение «зарождения» собак определить почти невозможно. Человеку всегда нужен был тот, кто сможет его и защитить и накормить. К этому была ближе всего дикая собака, которая имела стайный инстинкт и стремление накормить всех членов стаи. Но дикая собака не могла сразу стать домашней, для этого необходимо много времени.