Юлия Рычкова - Мопс

– обучение новой команде производят в начале занятий, пока собака не утомилась, но после повторения ранее изученных команд, чтобы собака успела сконцентрироваться;

– занятия проводят два раза в день (утром и вечером), до еды или спустя 2–3 ч после нее.

– продолжительность занятий увеличивают постепенно.

В начале обучения большое значение имеет обстановка, в которой производится дрессировка. Для того чтобы собака меньше отвлекалась на внешние раздражители (большое количество людей или собак вокруг), работать лучше в спокойной обстановке. Приучать к внешним раздражителям следует постепенно, равномерно увеличивая время пребывания среди других собак, например, на площадке для дрессировки, в парке, в местах, где много людей. Следует помнить, что только систематические и настойчивые занятия дадут желаемый результат.

Для животного хозяин является своего рода вожаком, однако это не говорит о том, что собака готова беспрекословно подчиняться всем его требованиям. Следует уважать в собаке индивидуальность, ее собственное достоинство, только в этом случае она будет слушаться.

Дрессировка осуществляется несколькими методами, с помощью которых у собак вырабатываются требуемые навыки.

При механическом методе голосовая команда сопровождается механическим раздражителем (например, нажимом ладони, потягиванием поводка и др.).

При использовании этого метода следует учитывать, что у некоторых собак частое и длительное применение механического воздействия может вызвать страх, боязнь дрессировщика и т. п.

При вкусопоощрительном методе голосовая команда подкрепляется лакомством. Этот метод очень эффективен и используется для изучения многих команд. Чаще всего его применяют в сочетании с механическим.

В основе подражательного метода лежит применение врожденного инстинкта подражать другим животным. Например, достаточно залаять одной собаке, чтобы голос подали все остальные.

При дрессировке собак чаще всего используют не один метод, а сочетание нескольких, например механического и вкусопоощрительного и др.

Навыками называют действия собак, проявляющиеся автоматически в ответ на определенные команды человека.

В общий курс дрессировки входят команды, знать которые должна каждая собака. Работу с животным лучше всего начинать в возрасте 6–8 мес. Хотя в целом все зависит от характера собаки: некоторых можно начинать дрессировать раньше, других чуть позже. Самым оптимальным временем для занятия является возраст до 1 года.

В ходе работы с собакой иногда возникают ситуации, когда животное придется наказывать. Однако наказание не должно быть жестоким, ведь главное его назначение в том, чтобы собака поняла свой проступок и не обиделась. Способ наказания хозяин выбирает сам в зависимости от характера животного: на одного достаточно строго взглянуть или слегка повысить голос, другого можно слегка хлопнуть ладонью или сложенной газетой. Также важно, чтобы наказание было своевременным. Как известно, собаки, особенно молодые, редко помнят то, чем они занимались совсем недавно. Поэтому бесполезно наказывать своего питомца вечером, если днем он порвал книгу – животное все равно не поймет, за что его наказали.

При изучении используют голосовую команду «Рядом!», жест (легкое похлопывание ладонью одной руки по бедру), механический метод (рывок поводка) и вкусопоощрительный (лакомство). Команду изучают после выгуливания собаки, на коротком поводке.

Дрессировщик ставит собаку рядом с собой с левой стороны. После того как животное примет правильное положение, его поощряют поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» и лакомством. После этого хозяин называет собаку по имени, чтобы привлечь ее внимание, дает команду «Рядом!», делает небольшой рывок поводком и начинает движение по прямой. Во время выполнения приема поводок должен быть всегда ослаблен, чтобы не стеснять движений собаки. Как правило, в начале занятий животное не всегда точно следует за хозяином, пытается убежать вперед, влево, вправо или отстает. Во время таких попыток дрессировщик с приказной интонацией подает команду «Рядом!» и делает рывок поводком (если собака отстала – то вперед, если забежала вперед – то назад и т. д.).