Елена Мычко: Поведение собаки. Пособие для собаководов

ТЕРРИТОРИЯ — местообитание животных, определённым образом выделенное и защищаемое от других особей того же вида. Территория подразделяется на индивидуальные, семейные или групповые участки. Можно говорить о сезонных и постоянных территориях (А. Хеймер; Этологический словарь; Биологический энциклопедический словарь).

ТЕСТ «ОТКРЫТОГО ПОЛЯ» — состоит в регистрации поведения крыс, которых помещают в непривычную для них обстановку: в ярко освещённую круглую выгородку диаметром около двух метров. Подсчёт актов дефекации и мочеиспускания служит для оценки пассивно–оборонительного поведения («эмоциональность»), а число перемещений животного по выгородке — для оценки двигательной активности. Метод разработан Холлом в 1934 г. (Л. Бондарчук).

Тест «открытого поля» с соответствующими поправками пригоден для анализа поведения других групп млекопитающих (Р. Шовен).

ТИП ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — все особенности условно–рефлекторной деятельности собак сводятся к четырём основным типам. В основу деления положена оценка 1) силы процессов возбуждения и торможения; 2) уравновешенность процессов между собой; 3) подвижность процессов (И.П. Павлов).

УНИТАРНЫЕ РЕАКЦИИ — сплав врождённых и приобретённых реакций поведения, соотношение которых не строго фиксировано.

Унитарные реакции направлены на выполнение одиночного приспособительного действия, которое при различных формах своего осуществления имеет сходный конечный результат. Безусловно–рефлекторный компонент унитарной реакции отражает результат видового приспособления предшествующих поколений к условиям обитания данного вида, условно–рефлекторный придаёт этой реакции необходимую пластичность, благодаря которой животное приспосабливается к конкретным условиям существования (Л.В. Крушинский).

Для описания сходного круга явлений авторы используют термин «рефлекторный поведенческий акт».

УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС — различают классический условный рефлекс и инструментальный условный рефлекс. При выработке классического условного рефлекса последовательность событий в опыте никак не зависит от поведения животного. Типичный опыт по выработке классического условного рефлекса начинается с безусловного стимула (БС), который вызывает совершенно определённый ответ (безусловный рефлекс, БР). Например, предъявление мясного порошка (БС) вызывает у собаки выделение слюны (БР). Затем, на протяжении ряда проб, почти одновременно с БС, предъявляют второй стимул, который, как правило, не вызывает БР (условный стимул, УС). В опыте со слюновыделением у собак УС — это звук, который включали чуть раньше, чем предъявлялся мясной порошок — БС. В результате повторяющегося сочетания БС и УС появляется условный рефлекс, который вызывается УС. В опыте с собаками звук начинает вызывать слюноотделение. Условный рефлекс подобен, но не всегда идентичен безусловному рефлексу.

Условные рефлексы, образовавшиеся у животного не путём непосредственного воздействия на него условных и безусловных раздражителей, а лишь в результате наблюдения за тем, как реагируют на них другие животные, называются имитационными или подражательными.

ФЕРОМОНЫ — химические сигналы, с помощью которых осуществляется обмен информацией между разными особями одного вида. Сигнализирующие феромоны оказывают более или менее быстрое воздействие на поведение животного–реципиента. Запускающие феромоны включают гормональную активность, которая внешне в виде изменений поведения может появиться только позднее. Феромоны следует отличать от алломонов (Д. Дьюсбери).

ФАСИЛИТАЦИЯ — облегчение запуска именно данной реакции (А. Батуев).

ФОТОРЕЦЕПЦИЯ — способность обнаруживать электромагнитное излучение. Электромагнитный спектр имеет широкий диапазон, и видимая часть составляет очень малую долю (Д. Мак–Фарленд).

Физико–химический процесс поглощения света и возникновения генераторного потенциала в наружных сегментах палочек и колбочек, составляющих две различные группы фоторецепторов. Один из важнейших и древнейших видов чувствительности, который возник ещё на уровне простейших животных организмов (Словарь физиологических терминов).

По нашему мнению, второе — традиционное — определение значительно удобнее в работе.

ФРУСТРАЦИЯ — невозможность завершить какую–либо последовательность поведенческих актов из–за физического препятствия, отсутствия соответствующего раздражителя и т. д. В результате фрустрации может возникнуть исследовательское поведение, поведение по типу «проб и ошибок», реакции на раздражители, которые в норме неадекватны, смещённая активность или агрессивное поведение.