Линда Теллингтон-Джонс - Как правильно выбрать и воспитать лошадь

Я помню, какими магическими существами казались мне лошади, когда я только начинала ездить верхом, и, я думаю, что многие люди ощущают такое же вдохновение, когда впервые встречаются с ними. Если вы вспомните ваши собственные первые встречи с лошадьми, то разве там не было того особого радостного возбуждения, той любви и уважения к лошадям, которые идут прямо из сердца?

Однако часто, когда вы начинаете учиться и серьезно относиться к тренировкам, это теплое чувство исчезает под грудой абстрактных теорий о лошадях и верховой езде. Простая радость от общения с лошадью теряется за требованиями техники, выступлений и совершенства. Становится все труднее видеть лошадь как живое родственное существо, а не просто как животное, которое нужно подчинить себе.

Большинство традиционных методов подготовки лошадей делает упор на идеях и практике, которые, по моему опыту, исходят больше из нашей собственной боязливой реакции на лошадей, чем из истинного понимания и чуткости.

Как правило, нам говорят, чтобы управлять лошадью, мы должны подчинить ее себе, что лошади обычно не отличаются умом и поэтому при тренировке нужно все постоянно повторять, что слишком много прикасаться к лошади означает испортить ее, что упрямство, сопротивление, лень или агрессия являются отражением черт характера, с которыми лучше всего справляться с помощью силы и подчинения.

Но мой опыт говорит о том, что, когда мы признаем лошадь как индивидуальность со своей скоростью понимания и обучения, мы можем адаптировать наши методы тренировок для того, чтобы максимально использовать и даже расширить ее способности к обучению. Вдохновившись моим четырехлетним исследованием нервной системы человека у Моше Фельденкрайза, я создала систему тренировок, которую мы назвали методом «Осознавания лошадей» Теллингтон-Джонс (TEAM — Tellington-Jones Equine Awareness Method) или Теллигтон-Тач (The Tellington Touch). Упражнения, олучившие название ТТЕАМ, разработаны специально для того, чтобы стимулировать координацию движений лошади и ее способность решать задачи. При использовании этого метода вы обнаружите, что реально можете повысить способность лошади думать, понимать и действовать разумно.

Но что такое разум? Мой учитель Моше Фельденкрайз любил перефразировать одно высказывание Эйнштейна. «Разум, — говорил он ученикам в своей эмоциональной манере, — измеряется способностью адаптироваться к изменяющейся ситуации».

Только недавно мы начали понимать, что животные на самом деле обладают разумом. Новое восприятие животных постепенно завоевывает позиции. Журнал Newsweek в майском выпуске за 1988 год писал в статье под названием «Насколько разумны животные?»:

«Такие создания, как голуби и приматы, поражают ученых своей способностью думать. Сравнительные психологи перешли от размышлений о том, могут ли высшие обезьяны понимать символы к детализации способов, которыми они осваивают и используют их. Другие ученые сообщают о похожих способностях морских млекопитающих. Третьи обнаружили, что птицы могут формировать абстрактные концепции. Однако новость состоит не в том, что животные могут решить большинство тех задач, которые ставят перед ними исследователи. Повсеместно усиливается ощущение того, что многие живые существа, от диких обезьян до домашних собак, сами знают много такого, что нам неведомо и не менее интересно, чем то, чему их можем научить мы».

Признание того, что лошади являются индивидуальностями, каждая со своими особыми способами реагирования на окружающий мир, открывает нам новый способ восприятия разума животных и, следовательно, воздействия на их поведение. Если тренер, например, знает, быстро или медленно учится лошадь, то он может выбрать наиболее подходящий метод обучения. Умной лошади требуется не только меньше повторов, чем средней лошади. Более того, слишком много повторов одного и того же часто быстро надоедают умной лошади, которая в результате этого придумает себе для развлечения что-нибудь такое (часто это будет сопротивление), что вряд ли понравится ее тренеру.

Понимание лошадей не означает, что мы становимся всепрощающими и что мы не используем твердость и дисциплину тогда, когда это нужно. Это скорее означает, что мы открываем дверь к сотрудничеству, а не к конфронтации, к взаимодействию, которое ведет к успешным выступлениям намного быстрее, легче и радостнее, чем доминирование через страх и подчинение. Такая гуманная точка зрения часто приводит к неожиданным побочным эффектам, которые обогащают нашу жизнь.