Владимир Бочаров - Собаковод-любитель

Независимо от того, для какой работы в будущем предназначается щенок, полезно в процессе воспитания приучить его спокойно относиться к выстрелам, взрывам другим резким звуковым раздражителям, так как этот навык является обязательным для всех служебных собак. Следует помнить, что грозовые разряды могут испугать щенка. Поэтому во время грозы не следует оставлять его без присмотра.

Использовать собаку для служебных целей (караульной, розыскной и других служб) можно лишь после дрессировки.

Чтобы успешно и правильно дрессировать собаку, нужно знать основные принципы и правила дрессировки.

Долгое время не было единой научно обоснованной методики дрессировки собак. Отдельные дрессировщики бережно накапливали и хранили свой опыт дрессировки, но даже самые знающие из них допускали грубые ошибки, приписывая собаке несвойственные ей качества.

Великая заслуга академика И. П. Павлова заключается в том, что он проложил новые пути исследования и создал настоящую физиологию головного мозга. В основу исследования высших отделов головного мозга И. П. Павловым было положено понятие рефлекса. Его учение об условных рефлексах является тем краеугольным камнем, на котором построена современная физиология высшей нервной деятельности, определяющей поведение животного. На основе этого материалистического учения в СССР была разработана научно обоснованная методика дрессировки.

Основой поведения животного (собаки) являются врожденные действия — инстинкты, направленные на удовлетворение определенных жизненных потребностей.

Поведение животного — это совокупность всех его действий, посредством которых организм приспосабливается к окружающей среде.

Воздействие окружающей среды вызывает различные реакции организма.

Свойство организма реагировать на то или иное воздействие называется раздражимостью, а ответное действие организма на раздражение — реакцией. Различные предметы, явления окружающей среды или причины внутреннего порядка, вызывающие реакцию, называются раздражителями.

Все реакции животных на раздражители обусловлены высшей нервной деятельностью и называются рефлексами. Рефлекс — это ответное действие организма на раздражитель при непосредственном участии нервной системы.

Нервная система подразделяется на центральную и периферическую. Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозга, периферическая — из нервных волокон (нервов). Нервные волокна подразделяются на чувствующие, по которым воспринятое раздражение передается от органов чувств в центральную нервную систему, и двигательные, по которым раздражение передается от центральной нервной системы к рабочим органам (мышцам и железам).

Большие полушария головного мозга являются органом высшей нервной деятельности, обусловливающей поведение животного.

Рефлексы подразделяются на безусловныеи условные.

Безусловными называются прирожденные рефлексы. Они проявляются как закономерные, обязательные реакции организма на определенные раздражители.

Безусловные рефлексы могут быть простыми и сложными. Если на какой-либо раздражитель отвечает лишь одна часть организма животного, такое действие будет простым безусловным рефлексом (отдергивание лапы при уколе, расширение зрачка глаза в темноте и т. п.).

Действия, состоящие из целого ряда простых рефлексов, называются сложными безусловными рефлексами (при появлении на свет щенков сука облизывает их, кормит, согревает своим телом; щенок, впервые почуявший опасность, убегает к матери).

Сложные безусловные рефлексы называют инстинктами. По своему биологическому значению инстинкты подразделяются на две группы: к первой относятся инстинкты, направленные на самосохранение (пищевой, ориентировочный и оборонительный); ко второй — инстинкты, направленные на размножение (половой и родительский).

Однако наличия только инстинктов (безусловных рефлексов) недостаточно для приспособления к окружающей среде; в течение жизни собака приобретает много новых рефлексов различной сложности. Эти рефлексы, приобретенные в процессе жизни или при дрессировке, носят название условных рефлексов. Например, собака узнает голос своего хозяина или его шаги, приучается самостоятельно находить пищу, ориентироваться на местности; в процессе дрессировки привыкает по приказанию садиться, ложиться, приносить брошенную вещь, работать по следу и т. п.