Мария Творогова - О воспитании. Записки матери

В детстве мне казалась парадоксальной идея о том, что ребёнка нужно воспитывать с самого рождения. “Как же можно его воспитывать, когда он ещё ничего не понимает?” — думала я. Но тогда я считала, что воспитание — это всякого рода поучения родителей, обращённые к ребёнку как к разумному человеку понимающему их слова и способному как-то на них реагировать. С такой точки зрения воспитывать только что родившегося младенца, конечно, невозможно. И в самом деле, я представляла себе мать, обращающуюся к нему с проникновенными речами о том, как надо себя вести, или, скажем, о пользе знаний или о вреде курения. Нелепость! Но теперь, вырастив троих детей, воспитание я понимаю иначе. На мой взгляд, это вся совокупность воздействий на ребёнка, всё то, что так или иначе влияет на формирование его личности. С этой точки зрения, несомненно, мать с самого рождения ребёнка, а возможно, и во время беременности, так или иначе воспитывает малыша, хочет она того или нет.

Однажды я была у стоматолога, и врач, усомнившись в чём-то, подозвала для консультации свою коллегу. Та стала осматривать мой зуб, и я поразилась, насколько другими были её прикосновения: они показались мне очень резкими, неприятными по сравнению с тем, что я ощущала от своего врача. Мне сразу пришло в голову, что эта другая доктор, должно быть, груба со своими пациентами, меньше их уважает и жалеет, менее добросовестна и вообще — гораздо хуже моей. Хотя она всего лишь взяла зонд и потрогала мой зуб, разница была очевидной.

Обратите внимание: я, взрослый человек, на основании такого недолгого контакта сделала такие далеко идущие (неважно, справедливые или нет) выводы. А теперь представьте себе, что ощущает грудной ребёнок, которого пеленает мама. Ведь для него мамины прикосновения — существенный элемент связи с внешним миром, более того — они в значительной степени представляют для него этот мир. Он не может описать свои ощущения, не может, наверное, обдумать их, но, судя по всему, прекрасно их чувствует и различает. Многим приходилось наблюдать, как иногда начинает вдруг плакать грудной малыш, если его берёт на руки кто-то посторонний. Причём ничего плохого с ним не делают, просто осторожно берут на руки, но — чужой человек. С любовью занимается взрослый малышом или с раздражением, внимателен ли он к нему или мысли его в это время где-то далеко, мама это, папа, бабушка или кто-то незнакомый — всё это ребёнок может чувствовать не хуже, а гораздо лучше, чем я почувствовала разницу в работе двух стоматологов. А главное — для него это неизмеримо важнее.

До сих пор речь шла о прикосновениях, которые могут быть ласковыми или резкими, нежными или раздражёнными, умелыми или неуклюжими. Но есть ещё голоса близких людей, которые малыш слышит, есть их лица, которые он начинает различать через несколько недель после рождения. Он слышит мамин ласковый голос, видит её улыбку и улыбается в ответ. Никогда не пробовала раздражённо кричать на грудного младенца, но уверена, что он не придёт в восторг от такого обращения. Ведь даже на резкие звуки, крики, обращённые не к нему, малыш часто реагирует плачем. Всё это, несомненно, влияет на формирование личности ребёнка. Это только кажется, что он ещё ничего не понимает. Он просто говорить и думать ещё не научился, но умеет чувствовать и понимает не так уж мало.

Полезно, конечно, было бы знать больше об этом периоде жизни ребёнка, о том, как отражаются наши действия на его психике. Меня всегда интересовало, можно ли и в какой мере в это время повлиять на его будущую личность, развить его способности. Не исключено, что те или иные наши методы ухода за грудным малышом определяют в какой-то мере его будущий характер. К сожалению, эта область педагогики — микропедагогика, если можно так выразиться, — развита недостаточно. Если и есть в этой области какие-то открытия, они не имеют широкой известности и практической пользы почти не приносят. Родители, общаясь со своим грудным ребёнком, действуют, как правило, интуитивно или основываются на недостаточно проверенных сведениях.

Моя младшая дочь обладает музыкальными способностями, в частности, имеет абсолютный слух. Когда она была ещё совсем маленькая, я часто отдавала её на попечение мужу, который, держа её на руках, смотрел подолгу музыкальный телеканал, тогда только недавно у нас появившийся. Муж находит между двумя этими обстоятельствами явную связь. Возможно, он прав, но дочь могла унаследовать свою склонность и генетически от него — он тоже весьма музыкален.