Валерий Слезин - Россия — страна нормальных людей

В конце 2011 года в Литве прошел судебный процесс по делу некоего литовца, заявившего, что в период распада СССР у Вильнюсского телецентра в толпу стреляли не омоновцы, а провокаторы-сепаратисты с верхних этажей противоположных зданий. Стреляли они из винтовок Мосина, которых у омоновцев не было, стреляли сверху вниз и т. д. Суд признал обвиняемого невиновным, а его доводы обоснованными. Эта ложь привела к разобщению наших народов, но никто за это не осужден, вот только суд в Литве это хоть что-то, хотя и поздновато.

Вообще, политическая ложь была свойственна и аристократам, и демократам у нас в стране. Например, много говорилось о связи Распутина с Вырубовой, а Павел Щеголев и Алексей Толстой написали фальшивый дневник, якобы принадлежащий Вырубовой, где описывались сцены разврата не только с Распутиным, но и с царем. После Февральской революции Анну Вырубову посадили в тюрьму с очень плохими условиями. Ей удалось добиться медицинской экспертизы, которая признала ее девственницей, Керенский, надо отдать ему должное, перед Вырубовой извинился. Вырубова (до замужества Танеева) вышла замуж за извращенца, брак был поэтому фиктивный. Демократы и аристократы травили Распутина, громоздя одну ложь на другую. В архивах полиции не обнаружено ни одного доказательства этих обвинений. Как-то царю сообщили, что Распутин проводит время с проститутками, хотя он как раз в это время был у царя. Цель — свержение царя — оправдывала любые, даже самые гнусные средства. Вся эта ложь отразилась на последующей нашей истории, ложь, начатую аристократами и демократами, продолжили и коммунисты, вот мы и оказались у разбитого корыта. Пора прекратить извращать свою историю, это слишком дорого обходится.

Однако политическая ложь, приведенная выше, еще не так опасна для человеческого общества, как извращение биологических взаимоотношений в этом обществе. Имеются в виду взаимоотношения лиц различного пола, их социальные функции, воспитание детей, нормы полового и социального поведения.

Для сохранения нации, человечества и для развития прогресса необходима подготовка полноценной смены уходящего поколения. Такую смену может обеспечить только полноценное материнство и общение с матерью. Воспитание на раннем этапе жизни обеспечивает дальнейшую психическую полноценность человека. Стремление втянуть женщину в такие мужские профессии, которые предусматривают длительный отрыв от семьи (армия, полиция, транспорт и т. д.), преступно по отношению к детям, а также и по отношению ко всему человечеству, без матери дети не вырастут полноценными. Вообще полноценную жизнь на земле надо сохранять — это приоритет. Полноценность жизни обеспечивается и полноценным взаимоотношением между полами, борьбой с половыми извращениями. Об этом и многом другом сказано в данной книге. Если мы будем соблюдать биологические и социальные правила жизни, тогда прогресс перестанет быть убийцей народов, а в конечном счете и всего человечества. Мы постоянно превозносим так называемые нормальные цивилизованные страны Запада, не замечая разрушительных процессов, в них происходящих. И это притом, что об этих процессах уже много и давно говорилось. Шпенглер обосновал причины неизбежного вырождения «прогрессивных» стран еще 100 лет тому назад. И вот началось, везде жгут, убивают и грабят. За отрыв от своих биологических корней приходится дорого платить. Назрела необходимость дать конкретное определение социальному прогрессу, надо знать, куда идешь.

Воспитание приучает ребенка любить людей и особенно своих близких, мать и другие члены семьи дают ребенку начальные знания об обществе и об окружающей среде. Это способствует росту интеллекта ребенка. Другим важным фактором развития детей является программа образования в дошкольных учреждениях и школе. Узкая специализация при преподавании приводит к парциальному интеллекту, к специализированному уму, к узости кругозора. Получается умный дурак. Такое явление широко распространено, скажем, в Америке. Ограниченность знаний не позволяет полноценно осмыслить все происходящее в мире. Человек становится заложником своей малограмотности, узости кругозора, притом он остается прекрасным специалистом в конкретной области знаний. Эту узость западные демократы культивируют вполне сознательно, т. к. таким неосведомленным человеком легче управлять. В России, начиная с Бецкого, всегда было хорошее образование, развивающее интеллект и широкий кругозор. Иван Бецкой по указу Екатерины II создал Институт благородных девиц, в основном для дворянских сирот. В программу обучения входили: русская словесность, география, Закон Божий, арифметика, история, архитектура, геральдика, иностранные языки, музыка. Учили также танцам, рукоделию, светским манерам, различным видам домоводства. Много времени уделялось гимнастике. Кроме этого, девочек обучали тому, как вести себя в свете. Большое внимание в программе обучения уделялось воспитанию детей, домашней экономии, шитью. Воспитанницы участвовали в концертах и спектаклях.