Игорь Прокопенко - Злые мифы о России. Что о нас говорят на Западе?

Многие уникальные изделия из золота и серебра солдаты Наполеона переплавляли в слитки, для чего в Успенском соборе Кремля были поставлены плавильные печи. Помимо общего обоза с добычей, личные обозы с трофеями имел каждый из наполеоновских маршалов. Кроме того, каждый солдат нес в ранце личную добычу. Писатель Стендаль, который участвовал в русской кампании, позднее вспоминал, что, как и его сослуживцы, зашил в своей шинели золотые российские монеты. Артиллерийские и госпитальные повозки ломались под тяжестью награбленного.

Наполеону удалось вывести из России от 20 до 80 тысяч человек. Если считать, что каждый солдат нес хотя бы по полкило монет и ценностей, то общий вес награбленного в России, без учета того, что везли в обозах, составил от 10 до 40 тонн. Некоторые участники бегства говорили о том, что солдаты буквально прогибались под тяжестью ранцев, значит, награбленного было еще больше.

Историки, изучающие причины возникновения негативных мифов о России, отмечают интересную тенденцию. Впервые машина по фабрикации страшных сказок о нашей стране заработала во время Ивана Грозного – именно тогда, когда Иван Васильевич попытался провести в стране масштабную модернизацию, перевооружить армию, ввести новые социальные институты. Эпоха Великого Петра: Россия стремительно превращается в европейскую супердержаву, и это порождает новую волну мифов. Усиление России и пики черного пиара со стороны западных конкурентов полностью совпадают. Сейчас мировая пиар-машина вновь запущена против России, и это может означать только одно: страна, занимающая одну седьмую часть суши, вновь становится решающей геополитической силой.

…Обычные учебники географии современного мира для старших классов, по ним изучают предметы школьники Казахстана. Но несколько строк в книге вызвали настоящий скандал в международном сообществе, и теперь их внимательно читают не только подростки, но и высокопоставленные чиновники министерства образования и науки. А все потому, что Украина направила ноту протеста в адрес МИДа Казахстана. Причина недовольства официального Киева – это одна фраза, написанная в учебнике. В ней говорится, что Крым признан российским. Специально созданная комиссия выяснила, что, оказывается, в учебнике по географии изложены только факты и не хватает оценочных суждений. Украинских экспертов не смутило, что география – это не литература и не политология, и даже не история, где необходимы объяснения. Эксперты уверены: это лишь еще один повод для нынешних киевских властей унизить Россию.

Как считает политолог Владимир Шаповалов, «неприязнь вызывают попытки построить фундамент своей собственной гордости на унижении большого брата, то есть России. Если это патриотизм, который основан на попытках унизить Россию, попытках переписать историю и представить ее в совершенно иных тонах, то это, конечно, неприемлемо для России».

Видимо, именно эмоциональной оценки исторических фактов так не хватает Украине в учебниках другой страны. Во избежание конфликта казахские эксперты решили пойти навстречу и дописать, какую оценку происходящему дает украинская сторона. Впрочем, Казахстан один из первых признал референдум в Крыму 25 марта легитимным, а значит, все законно и эта страна имеет право официально называть Крым частью России.

А вот в Грузии правки в географические школьные учебники вносят более кардинальным способом. В кабинет директора русскоязычной школы «Интеллект» ворвались разъяренные лидеры грузинской некоммерческой организации с громким названием «Свободная зона», которых интересовали пачки новых учебников, которые они собрались прихватить с собой.

Директор школы Орест Песчаненко, растерявшись от такой «Свободы» в стенах учебного заведения, сначала попытался призвать к совести нежданных гостей. Ведь новые книги куплены родителями учеников – кто же возместит им убытки? Но поняв, с кем имеет дело, он интеллигентно указал на дверь.

Так почему географические пособия вызвали столько агрессии у взрослых мужчин? Дело в том, что в этих учебниках Абхазия и Южная Осетия указаны в качестве независимых государств, а Крым – в составе России. Именно это сухое изложение фактов и вызвало ярое возмущение у местных активистов. А хулиганскую выходку – то есть порчу чужого имущества – с гордостью объявили неприятием «оккупации» и противодействием российской пропаганде. Прихватив стопки «неправильной литературы», молодые люди изорвали атласы и учебники и сожгли их прямо во дворе школы.