Ирина Кураж - Адаптация лучших родителей к школе. О воспитании легко и с юмором

Именно поэтому так важно найти для ребенка подходящего, на ваш взгляд, учителя. Не стоит полагаться на мнение со стороны, обязательно пообщайтесь с учителем лично. Вам предстоит в течение четырех лет обсуждать с ним успехи и неудачи образования и поведения своего ребенка. Именно учитель будет новым авторитетом для вашего ребенка и в чем-то примером для подражания.

3. Что Вам важнее «пятерки» или психологическое здоровье ребенка?

Сразу же необходимо принять тот факт, что ваш ребенок будет учиться в школе не так, как когда-то учились вы, брат, сестра, папа или бабушка. Он – другой и учиться будет по-другому. Примите его уникальность и поддерживайте ее.

Не перекладывайте на него свои нереализованные мечты и желания о золотой медали, не самоутверждайтесь через малыша!

Никогда не ругайте ребенка обидными словами за неспособность что-то понять или сделать, не унижайте его. Оценивайте его достижения, пусть даже самые небольшие, положительно, даже если вам кажется, что его успехи явно не достаточны.

Хотите видеть своего ребенка успешным? Позволяйте ему ошибаться и помогайте исправлять ошибки. Он должен усвоить с первых школьных дней, что не ошибается только тот, кто ничего не делает!

Учитесь вместе с ребенком, объединяйтесь с ним против трудностей, станьте союзником, а не противником или сторонним наблюдателем школьной жизни первоклассника.

Вместо вопроса: «Какую отметку ты получил?», спросите: «Что сегодня было самое интересное?» или «Чем вы занимались на уроке чтения? С кем ты в классе подружился?» и т. д. Будьте в курсе его дел, настроения, успехов и неудач. Внушайте ему веру в собственные силы, выстраивайте с ним позитивные взаимоотношения сейчас, впереди подростковый возраст, не забывайте об этом!

А теперь давайте немного поиграем в игру-визуализацию. Садитесь поудобнее и представьте ситуацию. Готовы?

Вы попали в густой лес и заблудились. Вам очень страшно, и Вы не знаете, что делать и куда двигаться дальше. Вдруг где-то послышался родной голос, и показалась фигура близкого человека. Со всех ног бежите к нему, спотыкаетесь, падаете и снова бежите, чтобы догнать, потому что рядом с родным человеком не страшно, рядом с ним спокойно, и именно он поможет выбраться из этой сложной ситуации.

Вы догоняете его, протягиваете руки и счастливо улыбаетесь, надеясь на помощь, поддержку, на то, что Вас сейчас обнимут и скажут: «Не бойся, я с тобой, ты не один, и мы вместе решим проблему». Но близкий человек не протягивает Вам руки, не обнимает и не говорит слов поддержки. Он смотрит, грозно нахмурив брови, отдергивает руку и говорит: «Я не думал (-а), что ты такой бестолковый и не можешь справиться с простой ситуацией. Оставайся в лесу и думай сам, как найти выход. Все уже давно нашли дорогу. Все, кроме тебя! И мне стыдно, что ты такой!», – и исчезает. Представили? И каковы ощущения?

Именно так чувствует себя ваш ребенок, которому сложно в первые дни адаптироваться в школе, сложно соответствовать новым требованиям учителя, быть лучшим, учиться «как мама (папа, бабушка, брат…)», радостно вставать по утрам, спокойно сидеть за партой на протяжении определенного времени и делать уроки, а не играть. Помогите ему. Протяните руку помощи и дайте ему понять с первых минут новой школьной жизни, что Вы всегда рядом и всегда на его стороне, что вы – ВМЕСТЕ, потому что он – Ваш ребенок.

Дайте ему немного времени освоиться в новой среде, адаптироваться к своей новой роли школьника. И постепенно школа перестанет быть для него стрессовым фактором, она станет тем местом, куда он будет бежать с радостью и удовольствием, потому что несмотря ни на что для Вас – он самый лучший!

Не согласны со мной? Тогда представьте, что Вы один (-а) в густом непроходимом лесу…

Не успели вы, дорогие родители, «отойти» от трехлетнего эгоцентрического кризиса «Я сам!», как на пороге уже ждет новый, важнейший возрастной период в жизни ребенка, – школьный кризис 7 лет.

Это период рождения социального «Я» ребёнка. Период, который совпадает с переходом ребенка на новую социальную ступень развития: из дошкольника – в школьники. Кроме того, это период серьезных изменений в режиме дня и адаптации к новым школьным условиям не только самого ребенка, но и всей семьи в целом. И очень часто родители адаптируются намного дольше, чем сам ребенок.

Что делать? Главное, не паниковать. Уверена, что Вы, лучшие рощдители, поддержите своего ребенка, поэтому данный кризисный период продлится недолго. И это ОЧЕНЬ важно сделать именно сейчас, потому что расслабляться некогда, – подростковый кризис начинается в наше время тотальной акселерации, – когда? Верно! В 8—9 лет у девочек, в 9 – 11 лет у мальчиков. А Вы думали, что в 15? Нет. Это давно устаревшие данные. Сейчас подростковый кризис начинается очень рано, но и не заканчивается очень долго. Многие остаются в нем практически на всю жизнь. Но это другая история., – вернемся к нашей, – первоклассной.