Агата Орешкина - Адаптивность 2.0

Адаптивность -способность человека подстраиваться

под изменившиеся обстоятельства;

сознательное изменение мировоззрения.

Пора поступать, а куда? Кем я хочу стать? В голове тысяча вопросов!

Родители хотят одного. Учителя советуют другое. Друзья разъезжаются учиться в разные города. А ты не можешь понять, какую профессию выбрать…

Одиннадцать лет тебя обучали в школе разным наукам, но ничего не рассказали про реальную жизнь. Ты как будто оказался в интерактивной игре на самом первом уровне и абсолютно не знаешь правил. Ну и как в таких условиях добраться до победы? Как стать самым прокачанным игроком, всего с одной жизнью и без подсказок?

Почему приходится выбирать не то, что нравится? Почему родители считают твои решения несерьезными? Как реально оценить свои способности?

Все ответы – в этой самой книжке! Все как ты любишь: кратко, без нравоучений, с полезными лайфхаками и картинками. Подробные инструкции для решения сложных ситуаций. Можешь перечитывать сколько угодно.

Удачи!

Казалось бы, что выбирать профессию каждый человек должен сам, но приходится учитывать мнение и родителей, и учителей, и тренеров, и родственников, которые имеют большое влияние на подростков. Выбор профессии начинается с поединка. У тебя есть два варианта:

Победишь ТЫ. Если сумеешь доказать родителям, что твоя профессия будет востребована, что ты справишься со всеми трудностями и готов нести ответственность за собственный выбор.

Победят ОНИ (то есть взрослые). Если убедят тебя принять их выбор, довериться их опыту, воспользоваться их материальной поддержкой и помощью в трудоустройстве.

Есть еще вариант идеального исхода событий, когда обе стороны спокойно обо всем договорились. Таким счастливчикам можно только позавидовать… Но мы будет говорить не о них.

Родители, учителя, родственники, репетиторы, тренеры – каждый из них готов дать тебе совет. Информации так много, а советы все разные. У родителей главный аргумент для давления «мы тебя содержим, значит мы решаем» или «мы старше, значит мы знаем, что лучше». У учителей своя точка зрения, ведь они хорошо осведомлены о твоих умственных возможностях. Кого слушать? Почему мнения взрослых расходятся?

У каждой категории взрослых, которые тебя окружают, есть своя мотивация для поведения. Учителя мыслят в самой краткосрочной перспективе. Их ответственность заканчивается на этапе сдачи выпускных экзаменов в школе. Учитель не отвечает за твое поступление в институт, университет или колледж. Он не следит за тем, развился ли ты в профессии, которую он тебе рекомендовал. Учителей не наказывают за твои плохие оценки и не повышают в должности за хорошие. Отсюда и рождается их любимая фраза: «твоя учеба – твоя ответственность». Страх работников образования связан с плохой статистикой сдачи экзаменов, которая отражается на репутации школы. Поэтому, избегая провала, учитель рекомендует тебе сдавать те предметы, с которыми ты точно справишься и покажешь хороший результат.

Учитель еще и субъективен в своих оценках. Довольно часто на ваши взаимоотношения влияет человеческий фактор: личная симпатия, прошлые конфликты, репутация родителей…

Учитель тоже человек. Он может устать от своей профессии в силу возраста или неудачного опыта. Прежде всего, учителя на уроке интересует дисциплина и регулярное исполнение домашних заданий. Умные гиперактивные дети могут получать двойки только из-за плохого поведения на уроке. А прилежные ученики со средними способностями легко становятся любимчиками и отличниками. Возникает вопрос: что показывает твоя оценка в школе? Абсолютное послушание или умственное способности?

Репетиторы, тренеры и все преподаватели дополнительного образования мыслят более широко. Они на твоей стороне. Твоё желание продолжить их дело – всегда победа для наставника! Любому будет приятно ощущать себя учителем и вдохновителем нового поколения. Как правило, такие преподаватели оказывают важную моральную поддержку и интересуются достижениями своего воспитанника. Только если что-то пойдет не так, они сначала расстроятся, но достаточно быстро заменят тебя на аналогичного перспективного ученика, чтобы снова почувствовать себя нужными и полезными. Они хотят хвалиться достижениями своих последователей, а не рассказывать об их провалах. Будь внимателен. Здесь стоит рассчитывать только на человеческую порядочность….