Илья Каргополов - Маша

– Это про ремонт, что ли?– не отрываясь от каких-то бумаг, спросила завуч.

–Да, там какая-то чехарда получилась, мне сегодня написали, будто от нашей школы нет заявки и перечня работ, говорят, другую школу ремонтировать будут из-за невыполнения регламента. Вы, наверное, не увидели информацию о сроках, давайте я быстро и заявку и перечень составлю, думаю, ещё можно всё исправить…

– Виктор, подождите,– перебил явно волнующегося учителя директор – Мы всё увидели, но решили не участвовать в этом конкурсе.

– Будут ещё они нам сроки устанавливать! Суббота и воскресенье – единственная возможность отдохнуть, и так приходится дома работать, им ещё какие-то бумажки нужно присылать, а потом и видео из наших, извиняюсь, клазетов, всему району покажут! Ославить нас хотят? Нет уж, спасибо!– вдруг сорвалась завуч.

Виктор слушал, но отказывался верить услышанному, обычно сдержанная Ирина Кимовна явно была раздражена.

– Подождите, Ирина Кимовна,. ремонт же сделают, бесплатно, мы же с вами говорили ещё в начале года, что туалеты никуда не годятся… Пётр Савич, как же так?…

– Виктор Андреевич, – ответила вместо директора завуч – обслуживание и обустройство школьного имущества не входит в ваш функционал, ваша работа учить детей- вот и учите, а вопросы ремонта, управления или какие-либо иные задачи оставьте администрации.

Тоже мне, выискался! Ну да, не новые… и что? Будто у нас совсем плохо было, сорок лет школе и ни одной жалобы, одни благодарности от начальства и выпускников. Туалет как туалет, получше, чем у многих в районе, не на улице – и то скажите спасибо! Лучше бы дисциплиной на своих уроках занялись, бардак, соседние кабинеты жалуются, от родителей жалобы, даже от детей жалобы.. Ладно, уроки вести не умеете, коробки какие-то, методики какие-то новые, старые будто плохие, нам хоть работать не мешайте с бумажками этими вашими…

–Я понял,– прервал завуча Виктор и вышел из кабинета. Состояние его трудно было описать словами. Мимо плыли школьные стены, лестничные пролёты, окна. Непонятно как, ноги сами привели к лестничной площадке и открытой двери туалета. Поколебавшись пару мгновений, Виктор вошёл.

Серый, когда-то белый, потолок. Жёлтые расписанные фломастерами стены и коричневые от ржавчины трубы вдоль них, три дырки в полу без хоть какой-то перегородки, мутное окошко под потолком и раковина у двери с краном из которого лилась тоненькая струйка воды. Пол покрыт квадратной плиткой местами отколотой, местами выщербленной, как рот беззубого стрика. Пахло табаком. Точно такой же туалет был и в Витиной школе, когда тот сам ещё только учился. Действительно, туалет как туалет, каких сотни…Витя постоял ещё мгновение и вышел, и уже хотел закрыть рябую дверь, как за спиной услышал:

– Виктор Андреевич, можно вас?– учитель истории обернулся.

– Дима? Да, конечно. Что такое?

– У нас урок завтра, можно я вещь для коробки принесу? У нас же татары, иго там…?

– Да, а что у тебя?

– Мы наконечник от стрелы на огороде откопали, дедушка говорит- точно татарский – похвастался шестиклассник.

– Приноси, конечно. Только параграф прочитать не забудь и про наконечник этот что сможешь узнай.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.