Игорь Вережан - Спасибо бабе за победу! Учебник сексизма для мальчиков-героев и девочек-домохозяек. 1–11 классы

И тут есть ещё одна уловка, дело в том, что сравнение зарплат Росстат делает по отраслям, то есть в среднем в каждой отрасли женщины получают на 27 % меньше, чем мужчины, работающие в этой же отрасли (или мы можем сказать, что мужчины получают на 38 % больше). Но ключевое слово тут — «по отраслям», потому что женщины выдавлены в низко оплачиваемые отрасли промышленности, и чем выше зарплата в какой-то отрасли, тем меньше там % женщин, взять хотя бы детсады и школы.

По данным Росстата женщины составляют 99 % «педработников дошкольного образования» и 88 % школьного, и всего лишь 16,82 % «работников нефтегазовой отрасли», с разницей зарплаты между сферой образования и нефтянкой до 10 раз (сравните ставку учительницы в 15 000 рублей в средней сельской школе в одном из посёлков Самарской области на март 2020 года и официальную среднюю зарплату у нефтяников в 135 026 руб. на предприятии по добыче сырой нефти и природного газа (данные Росстат 2017 год, а международная рекрутинговая компания Hays, проводившая исследование в том же 2017 году, даёт среднюю зарплату у нефтяников в 150 000 рублей). Получается, что, если сравнить абсолютную величину зарплаты всех женщин и всех мужчин России, то разница даже в 38 % покажется ничего ещё себе.

Так, например, количество «преподавателей дошкольного и школьного образования» в России на 2017–2018 учебный год по данным Росстата было 1 742 700 человек, из них женщин — 1 611 000 со средней зарплатой по отрасли — 32 000 руб. (от 17 000 руб. в Алтайском крае до 76 000 руб. на Чукотке).

К сожалению, нет статистических данных, какой % учительниц получает зарплату как в Алтайском крае, а какой — как на Чукотке, но похоже, что «алтаек» подавляющее большинство, потому что в многочисленных интервью в прессе учителя и учительницы говорят о зарплате менее 20 000 рублей.

Также нет данных по разнице зарплат мужчин и женщин, работающих в сфере образования. Мы только знаем, что директора школ чаще всего мужчины, а зарплата директора в среднем — 80 000 рублей, в Москве — до 220 000 рублей в месяц (данные https://moneyscanner.ru/).

Помня про эти погрешности, мы всё-таки остановимся на официальной цифре, что наши 1 611 000 учительниц получают в среднем 32 000 рублей в месяц.

Теперь, основываясь на данных того же Росстата, мы берём численность «работников нефтегазовой отрасли» — 518 667 человек, из которых мужчины составляют 431 416 человек (или 83,18 %) со средней зарплатой 135 026 рублей (также надо отметить, что и тут женщины работают в основном на низших должностях — бухгалтершами, операторшами и т. п., соответственно, с самыми низкими, а не средними зарплатами).

Сделав простые вычисления с вышеизложенными цифрами, мы видим, что каждый из 518 667 мужчин-нефтяников получает в среднем зарплату превышающую зарплату каждой из 1 611 000 женщины-педагога в 4,2 раза. То есть, если мы возьмём зарплату учителя за 100 %, то зарплата нефтяника составит 421,96 %.

Какова реальная разница зарплат в зависимости от пола.

Когда в 2016 году во время форума «Территория смыслов» на Клязьме учитель из Дагестана спросил Д. А. Медведева, в то время премьер-министра России, почему «молодые учителя и преподаватели получают зарплату 10–15 000 рублей, в то время как силовые структуры по 50 000 и выше», то премьер посоветовал «учителям и преподавателям» подрабатывать или идти в бизнес. Вопрос на форуме задал учитель-мужчина, и, хотя он говорил об учителях, а не учительницах, и премьер-министр тоже упоминал только учителей, у не учительниц, мы, зная статистику, можем сказать, что вопрос задавался от имени учительниц и про учительниц. И ответ, разлетевшийся по всей стране, де факто был именно для них: идите в бизнес.

Пренебрежительное отношение к профессии учителя не ново для политических режимов определённого толка. Взять того же Гитлера, который считал, что:

«Любой фельдфебель в нашем вермахте проводит бо́льшую воспитательную работу, чем они (учителя). Невелико искусство учить мальчиков и девочек азбуке. Для этого походят одни лишь женщины, благодаря своим физическим данным и психологическому складу».

Опуская пока тему нужности для страны педагогов, которым предлагают бросить школу, и не обсуждая насколько реально вдруг заняться бизнесом женщине, которая всю жизнь учила детей, и которая умеет хорошо только учить, просто спросим: а кто их туда пустит? Не говоря про бизнес, что для учительницы терра инкогнита, даже трудоустройство в частную компанию на хорошее место мало реально.