Максим Калашников - Крещение огнем. Борьба исполинов

A-135 способна защитить столицу от групп баллистических ракет и их ядерных блоков. Высокая эффективность системы достигнута применением принципиально новых технических решений по организации боевых действий и обеспечению устойчивости ее функционирования в условиях сложнейшей ракетно-космической обстановки, а также при сбоях и отказах в ходе боевой работы отдельных устройств и компонентов.

Из всего состава системы следует особо отметить многофункциональную радиолокационную станцию (МРЛС) «Дон-2Н» для обнаружения, сопровождения целей и наведения на них противоракет. Это уникальный высокопотенциальный радиолокатор сантиметрового диапазона с полусферическим электронным обзором. Станция способна обеспечить работу по целям на внeaтмocфepнoм и атмосферном участках полета и работу по противоракетам в условиях воздействия активных и пассивных помех.

Уникальные характеристики МРЛС позволяют с высокой эффективностью решать задачи обороны Москвы и в перспективе относительно простую адаптацию их к решению новых задач» ,

— написал В. Красковский в газете «Независимое военное обозрение» (17.11.2000).

Иными словами, Советский Союз в 1983 г. и позже мог перед всем миром устроить «космический психотриллер», вынуждая американцев либо начать совершенно проигрышную для них программу «звездных войн», либо пойти на попятную. Всего-то и нужно было, что показать по телевизору увлекательный фильм о нашем военном космосе, не прикрываясь дурацкой секретностью. Эти кадры показали бы все крупнейшие телеканалы мира. Как бесспорную сенсацию. И ведь такой шаг полностью укладывался в стратегию Андропова: ненадолго форсировать гонку вооружений и до смерти напугать Запад. Все шло в русле набросанного нами нового военного курса: перебрасывания сил и средств Империи с бесполезного содержания сухопутных танково-мотострелковых группировок в Европе и бессмысленного наращивания ядерных арсеналов в космические программы. В программы интеграции космоса и советских ВВС! А если бы все это было дополнено финансовой войной — объявлением дефолта Польши по выплате внешних долгов…

Но Андропов идет на совершенно обратный, капитулянтский шаг! Он… замораживает программу «ИС» в одностороннем порядке! Происходит это 18 августа 1983 г. Американцы на сей шаг откровенно начхали. Два года спустя они демонстративно собьют спутник-мишень ракетой типа АСАТ, запущенной с истребителя. Они теперь точно знают: Кремль можно и нужно шантажировать космическими вооружениями.

Мы уже не можем спросить самого Андропова: что двигало им тогда? Почему он совершил эту роковую ошибку? Быть может, он, как и множество людей его поколения, просто не понимал возможностей, которые открывали нам космические программы? Но в любом случае он задал своим преемникам новый «идол сознания»: какой-то необъяснимый страх перед системами уничтожения вражеских космических объектов. Страх совершенно неразумный — ибо именно тут мы обладали огромным преимуществом, выигрывая у США полтора десятка лет. Тут мы могли перехватить инициативу и навязать США «свою войну». При этом воодушевив собственный народ, вселив в него чувство здорового превосходства над всеми остальными.

В сочетании с «чукотским вариантом» строительство флота космических истребителей означало победу СССР в противостоянии. Причем полную!

Ясно, что в перспективе американцы сталкивались не просто с техническими трудностями, а уже с нехваткой кадров. В апреле 1983 г. (в аккурат тогда, когда Рейган замахнулся на войны в космосе!) Национальная комиссия по совершенствованию системы образования США опубликовала доклад «Страна в опасности». В нем отмечалось, что американские школьники 19 раз сдавали международные тесты и ни разу не заняли первых мест, а семь раз оказывались в самом низу. 23 млн взрослых американцев, 13 % всех семнадцатилетних и 40 % представителей национальных меньшинств официально считаются неграмотными. Результаты стандартного тестирования учеников средних школ оказались значительно хуже, чем 26 лет назад. Сумма баллов, набранных в ходе экзаменов в колледжи, заметно снизилась по сравнению с 1962 г., из-за чего четверть всех курсов математики в колледжах была ориентирована на устранение школьных пробелов. При этом руководители экономических и военных структур говорили, что им приходится тратить все больше денег на корректирующее образование…

Вот почему США попадали в зависимость от систем образования иных стран. У нас же с техническими кадрами дело обстояло намного лучше. И мы имели огромное преимущество в возможной космической гонке!