Александр Шевякин - Разгром советской державы. От оттепели до перестройки

4.137. Sail agar F.M. An overview of the Soviet threat. (Обозрение вокруг советской угрозы.) 1980.

4.138. Van Oudenaren J. Potential threats to U.S. Soviet deterrence: the political dimension. (Потенциальные угрозы Соединенным Штатам советского сдерживания: Политическое измерение.) 1982.

4.139. Van Ondenaren J. The Role of Shevardnadze and the Ministry of Foreign Affairs in the Making of Soviet Defence and Arms Control Policy. (Роль Шеварднадзе и Министерства иностранных дел в распоряжении советской обороной и в армейском силовом управлении.) R-3898, 1990.

4.140. Van Oudenaren J. The Soviet Union and Eastern Europe: options for the 1980s and beyond. (Советский Союз и Восточная Европа: Право выбора на 1980-е и последующие годы.) 1984.

4.141. Van Oudenaren J. The Urengoi pipeline: prospects for Soviet leverage. (Уренгойская труба: Перспектива советского подъема.) 1984.

4.142. Warner HI E.L. The Defence Policy of the Soviet Union. (Оборонная политика в Советском Союзе.) 1989.

4.143. Warner E.L. Ill, Bonan J.J., and Packman E.F. Key personnel and organizations of the Soviet military high command. (Ключевые персонажи и организации в советском высшем военном командовании.) Prepared for the United States Air Force. 1987.

4.144. Wimbush S. E., and Alexiev A. The ethnic factor in the Soviet armed forces: preliminary findings. (Этнический фактор в Советских Вооруженных Силах: Предварительные открытия.) 1980, 1984.

4.145. Wolf Ch. Developing Cooperation ve Forces in the Third World. (Развитие кооперативной силы в третьем мире.) 1985.

4.146. Wolf Ch. Jr., et al. East-West economic relations and the Soviet Union's defense posture: report of a Rand conference, March 20, 1982. (Восточно-западные экономические отношения и положение обороны Советского Союза: Доклад конференции РЭНД от 20 марта 1982 г.) 1982.

4.147. Wolf Ch.Jr. et al. Gorbachev's allocative choices: constraints, dilemmas, and policy directions. (Альтернатива ассигнований Горбачевым: Принуждения, дилеммы и политика директората.) 1990.

4.148. WolfCh. Jr., et al. The Costs and benefits of the Soviet empire, 1981–1983. (Расходы и прибыли в Советской империи за 1981–1983 гг.) 1986.

4.149. «И я начал тогда мой деятельный эксперимент. Это не было моим желанием разрушить Советский Союз, как не было желания сохранить его.

<���… >Когда я еще студентом был, меня выделили. Почему? Потому что- я делал необычные вещи, поэтому меня здесь преследовали, не выпускали… Когда, переехав на Запад, я опомнился, меня сразу лишили всякой поддержки, как потом писали на Западе: «Зиновьев проскочил по ошибке: его приняли за диссидента, а он не был таковым». И все-таки меня использовали? Работники ЦРУ показывали мне «Зияющие высоты», подчеркнутые красным, зеленым, синим карандашами. Они вычитали все и сказали: «Вы знаете, нашим учебником по Советскому Союзу был не «Архипеллаг ГУЛАГ», а «Зияющие высоты». Там, хотя и в литературной форме, вся анатомия Советского Союза была показана» (Зиновьев А.А. Посткоммунистическая Россия, М.: Республика, 1996).

4.150. «Но как бы то ни было, на Западе я жил с чувством вины, что мои работы использовались против моей страны». (Зиновьев А.А. «Домой, в Россию!» //Завтра. 1999, июнь. № 25).

См. также Список литературы, 23. С. 71: «Ко мне приходили политики, журналисты, представители секретных служб. Меня спрашивали: «Можно разрушить Советский Союз?» Я говорил: «Можно. Но давайте договоримся с самого начала — то, что я скажу, не есть мои желания. Советскую систему можно разрушить так-то, так-то и так-то. Но это не значит, что я хочу этого».

См. также Список литературы, 23. С. 191: «Педантично велась работа, и я сам стал объектом "холодной войны"».

См. также Список литературы, 25. «Я попал в сферу холодной войны в качестве объекта. Многие подвергались такой обработке. Как советский человек я должен был донести на тех агентов ЦРУ, которые со мной работали, но я не мог донести, у меня принцип — не доносить.

— А вы знали, что это агенты ЦРУ?

— Они почти не скрывали. Мне дали заполнить анкету. Я заполнил ее так, чтобы уклониться, хотя сведения я мог дать. Ну а поскольку я анкету заполнил, меня в агенты ЦРУ зачислили. <���…> Я вот расскажу историю, вы поймете, что не все так просто. Я не хочу себя обелять. Мне повезло в том смысле, что я не смог внести свою лепту во все это, мне просто не дали внести, а то внес бы. Приходят ко мне и спрашивают: «Господин Зиновьев, как можно разрушить советскую систему? Ну как?» — «Предварительно изучив как следует, на хорошем научном уровне». Они спрашивают: «А вы можете научить, как это сделать?» — «Могу» — «Что для этого нужно?» — «Талантливых, математически способных ребят года три учить» — «У нас нет такого времени». Ушли. Через три года те же люди и тот же вопрос: «Как разрушить систему?» Опять говорю: «Учить людей, на хорошем теоретическом уровне» — «Сколько лет?» — «Теперь пять. Если вы через пять лет снова придете, будет поздно». А через пять лет они ее разрушили без меня». (Зиновьев А.А. «Систему разрушили без меня…» // Совершенно секретно. 1993. № 9).