Сергей Зубцов - Как жить в Западной Европе

Это в общем о формировании психики. А ещё есть отдельный вопрос о чрезмерной на эту психику нагрузке. Студенты, и те слишком часто ходят здесь хмурые, напряжённые и нервные. А тут ребёнок. Как он перенесёт погружение в чужой мир? Не поедет ли у него крыша от избытка новой информации, которую надо немедленно осваивать? В общем, десять раз подумайте, так как есть реальная опасность сломать ребёнку психику. Даже растения пересаживают в строго определённое время — весной и осенью, иначе могут не прижиться. Человека можно перевозить в другую культуру либо в раннем детстве, либо когда он уже сформировался. А подростка не надо, иначе последствия для его психики могут оказаться необратимыми.

Ну и по мелочам. Вам очень хочется, чтобы его, например, дразнили «русской мафией»? Чтобы наказывали за то, что он мало улыбается? Чтобы он страдал от того, что не такой как все? Хороший лидер получится из ребёнка с таким прошлым? Человек свободный, волевой, сильный и без тараканов в голове? Учиться общению с Западом надо, но чуть позже, когда личность уже сформировалась. А пока пусть дома сидит и языки учит, пригодятся. Для мотивации к изучению языков время от времени вывозите его за границу в турпоездку. Вспомните, кстати, что русское дворянство охотно нанимало для своих детей иностранных учителей и гувернанток, но посылать своих детей в школы-интернаты за границу никому из них и в голову не приходило. Не обрекайте ребёнка на жизнь в детском доме да ещё и в чужой стране. И уж в любом случае, заберите его домой сразу же, как только он вас об этом попросит.

И, наконец, если вы всё-таки хотите послать ваше чадо учиться за границу, повнимательней читайте рекламу зарубежных школ. Не прельщайтесь на красивые слова, постарайтесь мыслить реалистично. К примеру, АиФ 15 (2004), «Чисто английское образование». Об английских школах-интернатах. Название, кстати, хорошее. Почти «Чисто в натуре английское образование». Читаем: «Милл Хилл (английская частная школа. — С.З.) гордится традиционным укладом жизни и духом школьного сообщества». Очень красиво звучит, если не вдумываться в смысл. А вы вдумайтесь! Пожалейте ребёнка, не заставляйте его адаптироваться не просто в чужом мире, а ещё и там, где чужой жизненный уклад намеренно подчёркивается и является предметом гордости. Где ваш ребёнок будет жить не просто под прессингом чужой культуры, но под прессингом специально культивируемого «духа школьного сообщества». Даже взрослый, полностью сформировавшийся человек жизнь на Западе обычно плохо переносит, а вы ребёнка на 24 часа в сутки — под особо усиленное давление. Рассчитывая расходы на образование, закладывайте уж туда сразу и последующие расходы на психиатра.

Далее в той же статье, совсем уж смешно: «Школа Милл Хилл расположена в живописной парковой зоне, всего в 10 километрах к северу от центра Лондона. В этом районе столицы проживает много выходцев из различных стран». Красота! Тем, кто хоть немного пожил на Западе, думаю не надо объяснять, что это за районы на окраинах европейских городов, в которых «проживает много выходцев из различных стран», сколько убийств и разбоев в год на душу населения там случается, какое количество наркотиков там потребляется, и к какой «аристократии» (завлекательное слово из той же статьи) относят приличные люди выпускников школ, расположенных в этих районах. Так что, если уж отправляете куда-то ребёнка — основательно подумайте, куда. Проконсультируйтесь со знающими людьми. Только не с заинтересованными агентствами, а с независимыми экспертами. А то сначала вашего ребёнка доведут до нервного срыва «традиционным укладом жизни и духом школьного сообщества», а потом он пойдёт снимать стресс на соседние улицы, в район, где «проживает много выходцев из различных стран».

Впрочем, против этого у англичан кое-что предусмотрено. Вновь из той же статьи: «Но всё-таки, основа жизни школы — жёсткая дисциплина». Вот так! Не давят ли чрезмерно на вашего ребёнка даже жалкие остатки дисциплины, сохранившиеся в российской школе? А ведь в описываемой английской школе дисциплина будет жёсткой , более того, она там — «основа жизни». Английские школы славятся жестокими порядками, калечащими психику детей. Меня поражает некогерентность сознания родителей, которые в конце восьмидесятых напевали строки из Pink Floyd: «Hey, teacher, leave us kids alone!», про ту самую британскую школьную систему, а теперь именно туда своих детей и отправляют. Всё ведь на поверхности, всё в рекламной статье подробно расписано. Вот тамошние педагогические методы: «За невыполнение распорядка дня могут… заставить переписывать страницы из учебника». Эй, российские педагоги, что скажете по поводу этого средневековья? При этом знаете, чего они хотят добиться такими методами? Никогда не догадаетесь: «Детей учат, как жить в обществе, хорошим манерам и поведению, уверенности в себе (?!), а главное — самостоятельности (?!!)». После всего ранее процитированного такое заявление кажется просто издевательством.