Дмитрий Верхотуров - Путин, учись у Сталина! Как спасти Россию
Здесь есть возможность читать онлайн «Дмитрий Верхотуров - Путин, учись у Сталина! Как спасти Россию» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2013, ISBN: 2013, Издательство: Array Литагент «Яуза», Жанр: Публицистика, Политика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Путин, учись у Сталина! Как спасти Россию
- Автор:
- Издательство:Array Литагент «Яуза»
- Жанр:
- Год:2013
- Город:Москва
- ISBN:978-5-9955-0530-3
- Рейтинг книги:3 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Путин, учись у Сталина! Как спасти Россию: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Путин, учись у Сталина! Как спасти Россию»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Путин, учись у Сталина! Как спасти Россию — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Путин, учись у Сталина! Как спасти Россию», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Сталин предлагал нечто другое – добровольный союз народов до войны, а во время войны сплочение вокруг русского народа, ставшего ядром Красной Армии. Это были простые, понятные и приемлемые для всех народов идеи, которые до сих пор сохранили свою привлекательность, потому что они дельные и справедливые. Все попытки ошельмовать сталинскую национальную политику, перетолковать ее в сугубо националистическом или разоблачительном духе нужно воспринимать как работу по развалу страны, поскольку сталинские идеи до сих пор являются, хотя об этом и не говорят, главной скрепой России. Потому, если действительно есть желание сохранить Россию как единое государство, если есть желание развивать интеграцию со странами СНГ, то нам нужно тщательно изучить и усвоить сталинский урок национальной политики.
Примечания
1
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). Статьи и документы. М.: Юридическое издательство НКЮ РСФСР, 1928. С. 21.
2
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). Статьи и документы. С. 36.
3
Кислицын С. А. Шахтинское дело. Начало сталинских репрессий против научно-технической интеллигенции в СССР. Ростов-на-Дону: НМЦ «Логос», 1993. С. 68.
4
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). Статьи и документы. С. 106.
5
Сергеев Б., Плесков В . Шахтинцы. История вредительства, суд, приговор. М.: Крестьянская газета, 1928, с. 14.
6
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). С. 107.
7
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). С. 105.
8
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). С. 32.
9
Сергеев Б., Плесков В . Шахтинцы. История вредительства, суд, приговор. С. 17.
10
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). Статьи и документы. С. 117.
11
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). Статьи и документы. С. 118.
12
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). Статьи и документы. С. 122.
13
Кислицын С. А. Шахтинское дело. Начало сталинских репрессий против научно-технической интеллигенции в СССР. С. 74.
14
Кислицын С. А. Шахтинское дело. Начало сталинских репрессий против научно-технической интеллигенции в СССР. С. 64.
15
Кислицын С. А. Шахтинское дело. Начало сталинских репрессий против научно-технической интеллигенции в СССР. С. 65.
16
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). Статьи и документы. С. 161.
17
Экономическая контрреволюция в Донбассе (Итоги Шахтинского дела). Статьи и документы. С. 168.
18
http://russcience.euro.ru/document/letters/grum.htm
19
Процесс «Промпартии» (25 ноября – 7 декабря 1930 года). Стенограмма судебного процесса и материалы, приобщенные к делу. М.: Советское законодательство, 1931, с. 186.
20
Кислицын С. А. Шахтинское дело. Начало сталинских репрессий против научно-технической интеллигенции в СССР. С. 32.
21
Голинков Д. Л. Правда о врагах народа. М.: Алгоритм, 2006, с. 304.
22
Процесс «Промпартии» (25 ноября – 7 декабря 1930 года). Стенограмма судебного процесса и материалы, приобщенные к делу. С. 154.
23
Процесс «Промпартии» (25 ноября – 7 декабря 1930 года). Стенограмма судебного процесса и материалы, приобщенные к делу. С. 223.
24
Процесс «Промпартии» (25 ноября – 7 декабря 1930 года). Стенограмма судебного процесса и материалы, приобщенные к делу. С. 154.
25
Процесс «Промпартии» (25 ноября – 7 декабря 1930 года). Стенограмма судебного процесса и материалы, приобщенные к делу. С. 158.
26
Процесс «Промпартии» (25 ноября – 7 декабря 1930 года). Стенограмма судебного процесса и материалы, приобщенные к делу. С. 54.
27
Процесс «Промпартии» (25 ноября – 7 декабря 1930 года). Стенограмма судебного процесса и материалы, приобщенные к делу. С. 159.
28
Процесс «Промпартии» (25 ноября – 7 декабря 1930 года). Стенограмма судебного процесса и материалы, приобщенные к делу. С. 185.
29
Процесс «Промпартии» (25 ноября – 7 декабря 1930 года). Стенограмма судебного процесса и материалы, приобщенные к делу. С. 160.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Путин, учись у Сталина! Как спасти Россию»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Путин, учись у Сталина! Как спасти Россию» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Путин, учись у Сталина! Как спасти Россию» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.