Юрий Лукшиц - Убийство школьницы, или Алчевск = Украина

Трагедия, случившаяся недавно в одном из городов Луганской области, в разрезе оголяет всю Украину, как неудачный территориальный проект, не способный обеспечить безопасность своим гражданам. Вооружённые силы, среднее/высшее образование, семейный круг или нахождение на работе — звенья одной цепи, поражённые ржавчиной, гнилью и падалью. Украинское общество коллапсирует перед неминуемым падением, словно дрожащий карточный домик

Горечь утраты невозможно выразить какими-либо словами. 14-летнюю Людмилу Березину, убитую неизвестными 2 сентября и найденную ближайшей ночью родителями в подвале алчевского недостроя, уже не вернуть; остаётся только осуществить справедливое наказание над подонком/-ами, кто повинен в данном преступлении. Следствию ещё предстоит выяснить многие детали, например, был ли факт изнасилования: кроме синяков на лице и следов удушения, отсутствовала часть одежды, предварительные результаты судебно-медицинской экспертизы показали, что смерть наступила в результате черепно-мозговой травмы.

Отвлекаясь немного от темы, нельзя не отметить, что не иначе как издевательством судьбы следует назвать события первого учебного дня: часто люди задаются вопросом, почему смерть забирает хороших людей, а негодяи остаются жить на этом свете. Училась девушка прекрасно (похвальные листы, претендент на золотую медаль, доска почёта, лидерские качества), хлопот учителям не доставляла, хотя, что вполне обычно в её возрасте, поддерживала контакты и со старшими сверстниками, круг которых не ограничивался Алчевском. В злосчастный день присутствовала на линейке, отсидела уроки и ушла со всем классом. По неудачному стечению обстоятельств прервалась жизнь девятиклассницы и единственного ребёнка семейства. Похороны состоялись 5 сентября.

Данный случай, причинивший траур родителям, одноклассникам, близким и вообще неравнодушным людям, в очередной раз поднял вопрос возвращения смертной казни. Будучи сторонником такого метода только за особо опасные преступления (например, изнасилование + убийство), автор сделает ударение на следующем: просмотрев и прослушав дискуссии за последние пару дней, необходимо понимать, что простая (физическая) кастрация— не выход из данной ситуации, а пожизненное заключение не вписывается в рамки логики. Была отобрана невинная жизнь, следовательно, жизнь должна быть отнята и у преступника. Либо же обратиться к точке зрения футурологов, согласно которой нарушившие закон отправляются на принудительную работу (например, в шахты), предварительно кастрированные (если обнаружится факт изнасилования), на всю жизнь, при этом решение окончательное— смертная казнь/вечная работа до конца жизни, чтобы пользой обществу искупить вину за уничтоженную жизнь (просьба не путать с комфортабельными условиями за решёткой)— остаётся за родственниками погибшей, доказательная база и вердикт— за судьёй и присяжными. Безусловно, смертную казнь за особо опасные преступление целесообразно вводить только после построения честной правоохранительной и прокурорско-адвокатской систем.

На место происшествия выезжали Анатолий Мельник, прокурор области( расследование находится под личным контролем), его заместитель, руководители местной прокуратуры и милиции. Информация внесена в Единый реестр досудебных расследований (умышленное убийство, сопряжённое с изнасилованием или насильственным удовлетворением половой страсти неестественным способом).

Понятно, что раскрыть данное преступление — обязанность и честь мундира правоохранителей. Если не удастся по горячим следам, тогда процесс может затянуться.

Переходя к теме, почему происходят такие трагедии, необходимо поделить их на несколько категорий: например, моральное давление/издевательство в школе, да и вообще учебных заведениях, рукоприкладство (часто присутствует групповой фактор, т. н. «стадный инстинкт») и, наконец, апогей морального разложения, такие как изнасилование или убийство. Хотя каждый из этих примеров может иметь свою подоплёку либо группу причин — плохая общественная адаптация, нахождение в коллективе представителей разных социальных классов, негативных элементов (криминальных смутьянов, психологически неуравновешенных), перенос личных/семейных проблем на «козла отпущения», сексуальная неудовлетворённость/вызывающее провоцирующее насильника поведение — общей чертой есть жестокость социума, как такового.