В свое время в 1819 году в своей «Притче» («Параболе») известный философ А. Сен-Симон поста вил вопрос: что случилось бы с Францией, если бы она неожиданно потеряла всех своих принцев, герцогов, министров, кардиналов, епископов, попов, судей и вдобавок еще 10 тыс. самых богатых землевладельцев и т. п.? Пострадала бы Франция? Нет, отвечал философ, отсюда не проистекало бы никакого политического несчастья для государства. Но если бы Франция, продолжал он, потеряла 50 своих лучших физиков, 50 химиков, 50 филологов и далее по 50 математиков, поэтов, живописцев, скульпторов, музыкантов, литераторов, инженеров, архитекторов, врачей и по 50 представителей других профессий — всего три тысячи ученых, художников и ремесленников, то страна сразу бы почувствовала падение культурного и экономического уровня. Время покажет, насколько тяжелые потери понесла Россия и как они отразятся на ее развитии.
Официальные власти пренебрегают мнением интеллигенции. Быстро замолчал и молчал до самой смерти после возвращения на Родину А. И. Солженицын (1918–2008). Мертворожденным оказался Высший консультационный совет при президенте Б. Н. Ельцине, куда первоначально входили многие «властители дум». Из гордой оппозиционерки интеллигенция в значительной своей части превратилась в интеллектуальную «обслугу», работающую по принципу «чего изволите». Уровень сервильности немалой части современной интеллигенции представляется более удручающим не только в сравнении с дореволюционным периодом, но даже с советским, сталинским. Тогда интеллигенция была превращена в «золушку» советского общества, пресловутую «прослойку» между рабочим классом и крестьянством. Той части интеллигенции, которая не хочет быть «подстилкой» для «новых русских», старо-новой бюрократии и мафии, предстоит трудный путь самоидентификации и поиска новых приоритетов в современных исторических условиях.
Интеллигенция частично сохранила черты особого слоя, ориентированного на благо всего общества. От интеллигенции часть населения все еще ожидает выполнения функций духовной, интеллектуальной и нравственной элиты общества.
Наряду с учеными и инженерами в проведении модернизации не обойтись без рабочих, которые будут строить новые заводы, монтировать в них оборудование и это оборудование обслуживать.
Система подготовки рабочих кадров стала интенсивно создаваться еще перед Великой Отечественной войной. Мощное развитие сеть профессионально-технических училищ (ПТУ) получила в 1960-1970-х годах. О проблемах этой сети учебных заведений говорило то, что аббревиатура ПТУ обидно расшифровывалась как «прием тупых учеников».
В постсоветский период сеть ПТУ сократилась, так как реформируемой российской экономике молодые рабочие кадры в больших количествах были не нужны. Система подготовки работников нижнего и среднего звена почти что умерла. Учиться в ПТУ в России не модно, не престижно и, главное, ни для чего не нужно.
Лишь во второй половине 2000-х годов, в годы явного экономического роста представители бизнеса обнаружили, что без этой категории работников экономика может просто встать. Государство в экстренном порядке предприняло попытки реанимировать систему начального и среднего специального образования. Министерство образования и науки РФ обнаружило, что на 10 тыс. населения страны приходится 480 человек с высшим образованием, 176 человек со средним и только 108 с начальным специальным образованием. А на рынке труда от 60 до 80 % вакансий составляли именно рабочие профессии. Средний возраст российских рабочих достиг 53–54 лет. Выяснилось, что выпуск специалистов с высшим образованием в ближайшие годы превысит потребность в 1,5 раза, а дефицит специалистов со средним специальным образованием возрастет в 3 раза, с начальным профессиональным — в 2 раза. Бизнес выразил озабоченность по поводу данной проблемы, но не обнаружил готовности взять на себя ответственность за подготовку нужных ему же специалистов. [95] ЛемуткинаМ. ПТУ спасут Россию // Gazeta.ru. 24.08.2006.
Система ПТО создавалась десятилетиями. Затем на протяжении полутора десятилетий приходила в упадок. Сколько же времени потребуется для того, чтобы модернизация в России проводилась не только светлыми головами, но и крепкими умелыми руками?
Светлые головы и крепкие умелые руки в советское время концентрировались в крупных организациях.
Существовало несколько организационных форм связи науки и производства. Наиболее распространенными из них были комплексные НИИ, специализированные объединения по внедрению новой техники, производственные объединения, комбинаты, предприятия, имеющие в своем составе научно-исследовательские подразделения. Особое место в их ряду занимали научно-производственные объединения (НПО). Будучи новой организационной формой связи науки с производством, НПО были рождены потребностями научно-технического прогресса. В отличие от иных форм связи науки и производства, они осуществляли полный цикл работ — от исследования проблемы до внедрения найденного технического решения в производство.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу