В 1954 г. я окончил 10 классов и встал перед выбором, куда идти дальше. В аттестате у меня были пятерки по всем предметам, кроме русского и украинского языков, по которым были тройки (четверок в аттестате не было). Я был лучшим по математике в школе, побеждал на конкурсах и олимпиадах, и мне предлагали идти в Одесский университет.
Я из фанеры сколотил чемодан, покрасил его и поехал в Одессу зайцем на третьей полке (денег не было). Заехал к родственнице, сходил в университет, посмотрел, как там бегают папаши и мамаши со своими детьми, общежития нет. Поговорил со своей родственницей, и пришли к выводу, что мне с моим свиным рылом там делать нечего. На что и где я буду жить?
У мамы средств не было.
Пошел на вокзал, сел на свое изобретение – чемодан – и заплакал, смотрю сквозь слезы: красочный щит о приеме курсантов в Одесское военное артиллерийское училище. У меня приняли документы и дали вызов в военкомат. Домой опять ехал зайцем.
1954 г. 10-й класс
Учился успешно, мне
Нет равных в математике,
Но как всегда, я был «на дне»
В «успехах» по грамматике!
Три года вмиг пролетели
Окончена учеба!
Аттестат зрелости вручили,
Идти теперь куда?!
Многие советовали
Поступать в университет,
Там нет общежития,
И у мамы денег нет!
Сижу я на вокзале
С поникшей головой,
И перед глазами
Вижу щит большой!
Военное училище
Проводит набор,
С образованием
Конкурсный отбор!
В училище еду срочно
Документы подаю,
Домой, в военкомат,
Направление беру!
В военкомате мне вручили предписание и требование на бесплатный проезд поездом в Одессу. Я был на седьмом небе, но все еще было впереди.
В училище нас разместили в казарме, завтрак, обед и ужин бесплатно. Питание было отличным. Дома мясо я видел только по праздникам, и то не всегда, а тут три раза в день мясное. Сначала шли занятия по подготовке к экзаменам. Я помогал двум солдатам по математике, которые отслужили один-два года в армии. Но самое трагичное было впереди. На экзамене солдаты сели со мной справа и слева. Я решил обоим их варианты, времени оставалось мало, и я допустил чисто арифметические ошибки, вернее, описки. Мои солдаты получили пятерки, а я получил тройку. Ревел как белуга. Их зачислили курсантами, а меня оставили на конкурс.
И начался экзамен
Математику решать,
Соседям варианты
Помог им одолеть!
Время уж кончалось
Решать свой вариант,
Ошибся, как на зло,
И мне не повезло!
Соседям по пятерке,
Я получил трояк,
Такого вот позора,
Я не ожидал никак!
Ребята ходят в форме,
Я на конкурсе сижу,
Комок застрял мне в горле,
И тихо лью слезу!
Сказать знакомым, что я получил тройку по математике, было равносильно расстрелу. Ехать домой было стыдно.
Мандатная комиссия приняла решение меня зачислить, так как мой отец погиб на фронте. Это меня спасло от позора.
Комиссия мандатная
Решенье приняла,
Сына бойца погибшего,
И с троечкой взяла!
Зачислили курсантом,
От позора я спасен,
Был лучшим математиком,
Попал под подлости закон!
Получив известие о зачислении курсантом, побежал в парикмахерскую, кричу: «Наголо!», парикмахер: «Понял, зачислили».
От радости мы все сияли,
Но лишь поняли потом,
Тяжела жизнь, коль молодость в шинели,
А юность перетянута ремнем!
На второй день нас, курсантов, повезли на учебный полигон копать траншеи. Майор отмерил каждому по участку траншеи и сказал о выполнении доложить. Для меня это было пустяком (я столько сусликов откопал), я быстро выкопал свой участок траншеи и доложил майору. Рядом со мной был мамин сынок, одессит, который в жизни не держал лопату в руках, он еле-еле ковырял лопатой. Майор: «Ну что ж, теперь выручай товарища», и я и за него выкопал траншею. С тех пор на занятиях по военно-инженерному делу я был любимцем майора.
Мне в училище все нравилось, но не все получалось. Запомнились первые дни учебы. Утром подъем, физзарядка на плацу в сапогах, бриджах и с голым торсом, на улице небольшой морозец, иней. Но после физических упражнений и бега холода не ощущаешь. Затем мы скоро привыкли бегать раздетыми на физзарядку.
Читать дальше