Владимир Зотов - История создания Московского президентского кадетского училища им. М. А. Шолохова войск национальной гвардии Российской Федерации (Московского казачьего кадетского корпуса им. М. А. Шолохова)

Кадеты постоянно посещают этот храм и проходят практический образовательный курс православия, который в будущем каждому помогает в жизни. Настоятель храма Отец Марк, читает лекции, выступает, участвует во всех мероприятиях кадетского училища. Поскольку ранее кадетский корпус назывался «Московский казачий кадетский корпус им. М. А. Шолохова» Отец Марк возведен в сан войскового священника центрального казачьего войска. Это позволяет ему участвовать в казачьих служениях практически по всем областям в Центральном федеральном округе.

Связываю эту информацию с храмом, потому что у войск национальной Гвардии небесным покровителем является Святой равноапостольный Великий князь Владимир.

Рождение Храма Святого равноапостольного Великого князя Владимира на ул. Чуйкова 30 послужило образованию духовного православного центра в районе для жителей и кадет. Здесь всегда собирается большое количество прихожан, здесь постоянно проходят богослужения. Когда видишь лица людей в храме и видишь в их глазах радость и теплоту, на душе всегда теплеет, значит, храм нужен.

Эта история произошла в Московском казачьем кадетском корпусе им. М. А. Шолохова (ныне Московское президентское кадетское училище им. М. А. Шолохова войск национальной гвардии РФ) более десяти лет назад. Рассказал ее мне Шпиньков Михаил Данилович бывший начальник кадетского корпуса, она открывает еще одну важную сторону училища.

Он рассказал:

– Вечером сижу я в кабинете, рассматриваю документы, вдруг звонок с проходной, мне сообщают, что ко мне пришел родитель одного из кадетов, я пригласил его. Когда родитель вошел и увидел меня перед собой в форме полковника, говорит:

– И я тоже полковник и мой сын учится у Вас в Кадетском корпусе. И куда Вы только смотрите…? В прошлую четверть он понаставил себе четверки и пятерки, а в эту четверть вообще обнаглел, понаставил себе одни пятерки. Я знаю, что он разгильдяй, но куда смотрите Вы? Я уже не нахожусь на военной службе, и мы с женой занимаемся бизнесом, нам некогда заниматься его воспитанием, им занимаются бабушка с дедушкой. Они замучались ходить в школу, т. к. из школы его уже хотели исключить, постоянные пропуски и скандалы. Дед работает в системе лесничества и каким-то образом связан с Вами и префектурой, это он меня уговорил отдать сына в Ваш кадетский корпус. А оказывается, Вы не смотрите, ни проверяете, и он что хочет, то и делает. Я ему «всыпал», он плачет, божится, что он не ставил оценки, вот я и пришел к Вам разобраться, что это за безобразие?

– Хорошо, – рассказывает Шпиньков, – скажите фамилию.

Он назвал фамилию, Шпиньков попросил журнал, открыл, посмотрел:

– Да, Вы знаете, у Вашего сына действительно одни пятерки, вот смотрите, рядом у других кадетов и двойки, и тройки, и четверки, а у Вашего по всем предметам одни пятерки. И я знаю Вашего сына – это очень способный мальчик, очень хорошо учится и хорошо занимается спортом.

– Я не верю, – ответил отец, – и такое количество оценок!

– Да, – отвечает Шпиньков, – это наша система многократного тестирования, они за неделю получают от 15 до 20 оценок по разным предметам, и я не понимаю какие у Вас претензии к сыну?

Отец в замешательстве хотел уйти, потом сел и заплакал навзрыд, мне даже жалко его стало:

– Что Вы плачете?

– Какой же я бестолковый, я отлупил парня и вообще я считал, что он потерянный человек, а он оказывается учится, да еще и хорошо учится!

– Да, – объяснил ему Шпиньков, – он у Вас был на улице, а здесь попал в систему коллективного обучения и стимулирования, в систему самоподготовки, способный мальчик и хорошо реализует свои способности.

Прошло время, и этот кадет закончил кадетский корпус с золотой медалью (по фамилии Смирнов).

Сегодня Московское президентское кадетское училище одно из лучших в России и поэтому конкурс достигает 40 человек на одно место.

Созданная система воспитания и обучения дает возможность кадетам меняться в лучшую сторону получить хорошую образовательную, спортивную подготовку, раскрываться и стать настоящими парнями, патриотами нашего Отечества.

Над кадетскими корпусами в Москве появились «темные тучи», в связи с преобразованиями, которые проводились Министерством образования г. Москвы по финансированию образовательных учреждений, к коим также относился Московский казачий кадетский корпус им. М. А. Шолохова. Система выстраивалась таким образом, что финансирование шло от количества учащихся, и школы где было по 1200, по 700 и 800 человек, конечно же, получали больше финансирования, чем кадетский корпус, где обучалось 250–270 ребят. Кроме этого, некоторые руководители, (а я точно скажу, тогда работала заместителем Мэра по социальным вопросам Голодец О. Ю.) высказывали свое мнение, что не правильно, когда из бюджета тратится на 1 ученика в 3 раза больше, имея в виду кадетские корпуса. Это привело к сокращению кадетских корпусов. Когда В. В. Путин в Ставрополе на совещание по патриотическому воспитанию молодежи обозначил, что кадетским корпусам быть, ситуация изменилась. Однако вопросы финансирования повисли в воздухе. В качестве примера для нас, рядом было кадетское образовательное учреждение Следственного комитета России, и мы видели, как лично руководитель этого комитета уделяет ребятам большое внимание и как комитет помогает этому учреждению. У нас появилась идея найти себе тоже организацию, куда мог бы перейти кадетский корпус. Мы хотели сначала и к пограничным войскам перейти, однако, там реорганизация. Помогали высшие военачальники, в первую очередь, генерал армии, первый заместитель Министра обороны – Белоусов А. В. Мы остановились на внутренних войсках МВД, поскольку у нас одним из кадетов был внук Овчинникова В. В. бывшего главнокомандующего Внутренними войсками России. Он нам помог. В это время главнокомандующим Внутренними войсками МВД России был назначен генерал армии Золотов Виктор Васильевич, которому было предложено принять наш кадетский корпус. Согласие было получено. Началась большая работа по организации передачи.