• Пожаловаться

Сергей Козлов: Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]

Здесь есть возможность читать онлайн «Сергей Козлов: Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию). В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2013, ISBN: 978-5-93165-134-7, издательство: Русская панорама, категория: nonf_military / military_history / nonf_military / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Сергей Козлов Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]
  • Название:
    Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]
  • Автор:
  • Издательство:
    Русская панорама
  • Жанр:
  • Год:
    2013
  • Город:
    Москва
  • Язык:
    Русский
  • ISBN:
    978-5-93165-134-7
  • Рейтинг книги:
    5 / 5
  • Избранное:
    Добавить книгу в избранное
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Сергей Козлов: другие книги автора


Кто написал Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2] — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

К общему удовлетворению, мои опасения оказались напрасными. Плохая погода не помешала подавляющему большинству юношей справиться с поставленной перед ними задачей. Пули ложились точно в центральные части мишеней. Лишь двоим, из всей группы, пришлось выполнить упражнение вторично. Майор Спрогис остался доволен.

Разумеется, не только стрелковой подготовкой занимались мы с бой-цами-комсомольцами. Осваивались основные приемы рукопашного боя, проводились регулярные тренировки в метании сначала учебных, а затем и боевых гранат. Много времени отводилось на выработку навыков маскировки, скрытного передвижения на различной местности.

Большое внимание уделялось изучению подрывного дела. По формулам рассчитывали количество взрывчатки, необходимой для разрушения металлических балок, деревянных свай и столбов, кирпичных и бетонных стен. На специальном полигоне, предназначенном для практических занятий по инженерной подготовке, то и дело гремели взрывы.

Воспитанники мои относились к учебе прилежно, с полной ответственностью. Правда, не у всех сразу получалось, но не припомню случая, когда бы мне пришлось сделать кому-нибудь из них замечание за лень» 3.

С помощью некоторых международных организаций (Коминтерн, МОПР и др.) в разведку привлекались иностранцы, находившиеся на территории СССР. С конца июля 1941 года РУ начало работу среди военнопленных. В конце войны разведка широко опиралась на участников антифашистского сопротивления, включая и отдельных членов компартий 4.

В очерке В. Томина рассказывается о практической деятельности выпускников, которых готовили в Оперативной спецгруппе при штабе Западного фронта под Москвой под руководством майора А.К. Спро-гиса. Главные герои — братья, дети политэмигрантов из Германии, ставшие разведчиками-диверсантами в самом начале войны.

«В те летние июльские дни 1941 года, когда братья Кенен вступили в ряды Красной Армии, положение на фронтах было очень серьезным. Наша страна напрягала все силы, чтобы остановить продвижение захватчиков, обескровить их, измотать в долгих оборонительных боях. Шли дни, и обстановка становилась все тревожнее. Наступление гитлеровцев продолжалось. Наши войска оставили города Львов, Минск, Витебск, Могилёв, Житомир...

11 июля 1941 года Виктор и Альфред были направлены в находившуюся под Москвой воинскую часть. Недавние школьники, вчерашние рабочие становились солдатами. Молодым антифашистам предстояла работа в тылу гитлеровских войск.

В том же подразделении проходили службу сотни юношей и девушек, комсомольцы из Москвы, Вязьмы, Смоленска, Ярославля, и среди них люди, чьи имена впоследствии прославили Советскую Отчизну и вошли в историю Великой Отечественной войны: Зоя Космодемьянская, Елена Колесова, Вера Волошина, Константин Заслонов [...].

Елена Колесова ВА Никольский Неподалеку от небольшого подмосковного - фото 6

Елена Колесова

ВА Никольский Неподалеку от небольшого подмосковного дачного поселка где - фото 7

В.А. Никольский

Неподалеку от небольшого подмосковного дачного поселка, где тогда разместили добровольцев части особого назначения, и состоялось первое знакомство братьев Кенен со своими товарищами и командирами. Комсомольцы-москвичи, прибывшие сюда на несколько дней раньше, сообщили новичкам, что неразговорчивый командир части — майор Артур Спрогис, бывалый человек, участник национально-революционной войны в Испании.

На партизанскую науку были отведены считанные дни. Седой сапер разложил перед юными бойцами мины самых разных образцов: и новейшие с часовым механизмом, и нажимного действия, и противопехотные, и противотанковые. У каждой — свои секреты, свое действие, свое назначение. Минёр ошибается только раз в жизни. [...]

Тактические занятия нередко проводил сам Артур Спрогис. Он учил будущих бойцов ориентироваться в лесу, определять азимут, читать карту и настойчиво повторял: «Надо подчинять свои чувства во имя главной цели — выполнения задания. Ведь вам придется действовать в самой гуще вражеских частей. Потеряешь выдержку — пропадешь. Выдержка — важнейшее качество разведчика...» 5

«В середине августа 1941 года оперативную спецгруппу при штабе Западного фронта преобразовали в Оперативный диверсионный пункт (п/я №14), начальником которого стал майор Артур Карлович Спрогис. Его основными задачами являлись организация и осуществление в тылу противника диверсионной и разведывательной работы, развертывание там массовой партизанской борьбы. Офицеры-разведчики работали непосредственно в войсках 16-й, 20-й и других армий Западного фронта с задачей создать на своем участке сеть партизанских отрядов из местных добровольцев» 6.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]»

Обсуждение, отзывы о книге «Исторические предпосылки создания спецназа, 1941-1945 гг. [том 2]» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.