— Почему?
— Я точно не знаю. Но школа перестала быть местом, где детей воспитывают, растят. Из строчки «куда же смотрят семья и школа» школа исчезла. Сейчас из неё делают какую-то лавку, где оказывают «образовательные услуги». И это печально. В том числе потому, что груз воспитания ложится на родителей. А им часто не хватает времени, сил, собственной мудрости…
— Что читает твоя дочь? Сказывается ли влияние отца-писателя?
— Сказывается, конечно. Но я заметил вот что: влияние средств мультимедиа, кино, СМИ, интернета на то, что могут читать и изучать дети, бывает разным. Опасности есть, но их не стоит и переоценивать.
Когда дочке было семь лет, я поставил над ней эксперимент — показал ей все восемь фильмов о Гарри Поттере. Удар, конечно, тяжелый (улыбается). Но для меня стало откровением то, что она все восемь фильмов восприняла, поняла, а после еще и перечитала все эти книги. Всю Джоан Роулинг.
Или вот есть популярный нынче мультфильм «Как приручить дракона». К моему удивлению, дочь как-то самостоятельно выяснила, что у него есть литературный первоисточник, нашла его, купила пять книг, и прочитала их за неделю. Подчеркну — купила именно книги!
Не надо противиться медиа. Это может дать толчок к тому, что ваш ребенок начнет много читать.
— Джоан Роулинг, «Как приручить дракона»… Наше детство прошло под влиянием в том числе и великой советской детской литературы. Это проблема — что сейчас не так много хороших российских детских книг, фильмов, мультиков?
— Я так не думаю. Во-первых, в России есть хорошие и при этом коммерчески очень успешные проекты. Те же «Смешарики», которые покупают и смотрят. «Маша и медведь» — просто супер. Мультфильмы серии «Иван Царевич». Или «Фиксики». Пусть пока их и не так много, но всё же.
В большинстве своем родители так или иначе пытаются настаивать на том, что «вот в нашем детстве были книжки, сказки, мультфильмы…». И пытаются «скормить» сегодняшним детям то, что нравилось нам. На мой взгляд, это совершенно неправильно. Я проверил, опять-таки, на своей дочери: показал ей «Карлсон, который живет на крыше». А он «не пошёл». Вот «не пошёл», и всё тут.
Сейчас другая эстетика, другие технологии. И, наверное, нужны другие способы донесения информации до детей. Думаю, что сильно выиграют те, кто это поймет, и донесет до своих детей всё важное и нужное, в том числе в литературе, в мультиках, в медиа, в информации, в сказках…
— Свои сказки ты пишешь уже по-другому?
— Тут случай сложнее (улыбается). Я писал сказки в качестве эксперимента. В голове появился сюжет, мне захотелось, во-первых, поделиться им с детьми, рассказать им то, что считаю важным, а во-вторых — облечь это в какую-то форму. И написал четыре сказки. Не пытаясь как-то специально их публиковать, издавать (это сейчас они продаются, и неплохо, на amazon. com и litres. ru — прим. редакции). Просто напечатал их, отдал воспитательнице в детском садике. Она их читала четыре вечера, и сказала, что этим надо заниматься.
Увы, но написанием детских книг ты миллионы не заработаешь (улыбается), хотя практика показывает, что они пользуются хорошим спросом. К сожалению, детская литература, если говорить о книжках — это должно быть, прежде всего, красиво, притягательно. Это обложка, иллюстрации, дизайн, качественное издание. И это стоит безумных денег, безумных… Вкладываться в это могут себе позволить единицы. И работают одиночки…
— Что ждет наших детей?
— Думаю, что с ними всё будет в порядке. Они будут другими, не как мы. Но найдут свои дороги, свои пути. На самом деле главное — что мы, взрослые, творим будущее наших детей сейчас, и пока что делаем это безобразно. Нам надо сильно постараться не профукать это будущее до того, как они до него дорастут.
«Хроники Недолелкино», или Как я стал писателем
(Журнал «Самиздат», 2006)
Текст написан за три года до того, как я подписал контракт с издательством АСТ на серию детективов, и за шесть лет до появления возможности свободно публиковать и продавать свои произведения на крупнейших электронных площадках мира. Роман «Хроники Недоделкино», о котором идет речь в публикации, в настоящее время ожидает своего авторского переосмысления.
Сразу скажу: я в самом деле писатель.
На каждом приличном DVD-издании есть дополнительные материалы: рассказ о том, как снимался фильм, интервью его создателей, трейлеры и прочее. Во многих случаях эти материалы не добавляют к фильму ничего нового — не делают его лучше или хуже, — но иногда все-таки хочется заглянуть за кулисы и понять, чего же на самом деле хотели авторы.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу