Николай Пушкарев - ГРУ - дела и судьбы. Военная разведка - становление, деятельность, результаты и судьбы ее сотрудников

Мы, естественно, не можем назвать его имени (Олег Васильевич — это псевдоним). И разговор с ним, конечно же, не может дать всестороннее представление о подготовке и работе «советского разведчика» (тем более наш собеседник всегда очень четко чувствовал грань, что говорить можно, а что — не стоит), но даже исходя из сказанного, можно понять, какая мощная структура остается «за кадром», какая огромная работа совершается ежедневно, чтобы положить на стол президента 1–2 страницы разведсводки.

— Олег Васильевич, есть ли формальное определение — что такое разведка?

— Я не могу поручиться за точность, нo в учебниках определение дается самое простое: разведка — процесс добывания сведений с целью своевременного информирования нашего руководства о замыслах и планах вероятного противника. Основной же задачей военной разведки (а ГРУ военная разведка) является предупреждение правительства о готовящемся нападении.

— Все представляют этот самый «процесс добывания» информации по «Семнадцати мгновениям весны». А как он выглядит изнутри, существует ли какая-то профессиональная этика, есть ли вещи в «процессе добывания», которые делать нельзя?

— Все, кто попадает в нашу систему, проходят солидный курс обучения у высококлассных преподавателей. И с первых часов учебы слушателям начинают вдалбливать мысль, что разведчик — элита общества. И все, что бы он ни делал, добывая вражеский секрет, высокоморально, так как делается во имя Родины, а значит, Родиной и освящено.

Но дело даже не в этом. Просто разведчик такая же профессия, как и все другие. И если для того, чтобы хорошо сделать свою работу, приходится идти на вещи, которые считаются в обществе неэтичными, то куда от этого денешься.

Конечно, в методах любой разведки шантаж, угрозы, провокации занимают почетное место. Но изнутри это не кажется неэтичным. И я с этим согласен.

— А часто ли именно на этой почве у разведчиков происходит некоторое раздвоение личности?

— Многие ушедшие на Запад и сотрудники КГБ, и ГРУ (ушло примерно равное количество из обеих контор) мотивируют свое решение тем, что в процессе работы подошли к такому моменту, когда внутренние идеалы, вообще состояние души вошли в противоречие с тем, что приходится делать. И я не думаю, будто они все врут. Ведь человек приходит в разведку не с 5–6-летнего возраста, а уже зрелым, со сложившимся отношением ко всем вещам в этой жизни. А психика у каждого своя.

— Олег Васильевич, а как отбирают людей для разведки, как определяют — кто годится, а кто нет?

— В ГРУ набирают офицеров из войск. (Кстати, я думаю, в этом главное преимущество военной разведки перед комитетом. К нам берут людей, с самого начала выбравших военную профессию со всеми вытекающими отсюда последствиями). Существует специальная группа подбора. Вербовщики, как их называют, разъезжаются по штабам округов, армий. Местные кадровики им предлагают кандидатуры. Причем, если у вербовщика квота 10 человек, то он проверяет минимум 100. Некоторую часть набирают из выпускников военных академий. Это, считается, наиболее подготовленные офицеры. И действительно — 90 % из них выдерживают проверку.

— А как проверяет вербовщик свою «клиентуру»?

— Как правило, это обычный разговор. Вербовщик приходит к «жертве» домой (очень важно оценить и жену кандидата. Часто бывает, что жена «не тянет» — не подходит или по интеллекту, или чересчур эмоциональна, а это значит, как бы ни был хорош сам офицер разведчиком ему не бывать). Причем в группе отбора работают уже настолько опытные люди, что по первому взгляду на домашнюю обстановку понимают — пришли зря или разговор имеет смысл.

— И о чем же идет разговор, что проверяется — «верность партии и правительству»?

— Нет, конечно. Проверяется интеллектуальный уровень, взгляды на мир, умение общаться.

— То есть «быть или не быть» зависит от субъективного взгляда вербовщика?

— На этом этапе — да.

— А дальше…

— На следующий год отобранных вызывают в Москву, где с февраля они проходят тестовые проверки. Тестов безумно много: на память, на способность к изучению языков, на внимание, на «помехоустойчивость». В общем, приходится пройти сотни, тестов. Причем не успеваешь отойти от одного, как сразу дается другой. И так с 9 утра до 5 вечера в течение недели.

— Расскажите хотя бы о нескольких тестах.

— Ну, например, преподаватель прикрывает рот рукой и говорит абракадабру ни на каком языке и просит повторить. Очень трудно, кстати. Или тебе говорят фразу на незнакомом языке, переводят всю фразу и каждое слово, а потом составляют другие предложения из тех же слов и просят перевести.