В зону обороны Йохан поставил всего трех защитников на тот случай, если «Аякс» владел мячом. Чтобы заставить группу улучшить свои тактические действия, он действовал инновационно в оригинальной манере, заставляя некоторых игроков играть на непривычных им позициях… где они бы столкнулись с трудностями! К примеру, Марко ван Бастен оказался на позиции второго нападающего позади центрального нападающего Джона Босмана. Однако гордому Марко это совсем не понравилось: он хотел стать лучшим бомбардиром чемпионата и встать, таким образом, на позицию флангового нападающего. Действительно, Йохан только и делал, что внедрял любыми путями знаменитую аякскую универсальность, которая была при Михелсе… Все игроки взаимозаменяемы/Каждый должен уметь играть на позиции своего напарника/И для этого каждый должен понимать задачи напарника. Da’s logisch! « Кройффу необходимо было постоянно что-то создавать », – вспоминает с восхищением Франк Райкард в 2015 году.
Однако, когда стартовал чемпионат, его методы вызывают некоторый скептицизм. Но Йохан продолжает держать курс: « Для меня важны только интересы клуба. Мое неизменное требование было – чтобы игроки без устали учились. Если талантливый игрок не умеет играть в защите, я ставлю его в защиту, чтобы он научился. Это стоило мне одного или двух очков. Но я не переживал по этому поводу: личное развитие данного игрока как раз и было моей работой ».
С самых первых матчей «тренер Йохан» не стеснялся грубо подгонять своих игроков, как вспоминает об этом Роналд Куман, которому было в то время 23 года: « Он с пристрастием относился к молодым, в частности ко мне. Он поставил меня четвертым номером впереди защиты, и много раз я опаздывал к мячу или за действием, и он без конца орал на меня. Если что-то не выходило, это не моя вина… Я просто горел желанием сказать ему: «Да заткнись ты уже!» В другой раз уже защитник Эдо Опхоф рысью подбежал к скамейке за инструкциями. « Выкручивайся сам », – был ответ тренера! Йохан так применял то, что он называл learning process, то есть эмпирический процесс персонального развития, посредством которого игрок должен научиться думать самостоятельно и принимать верные решения. Это один из основных фундаментальных принципов Кройффийской доктрины: « Футбол – это игра, в которую играют головой ». Это требование «уметь продумывать игру» было не такое уж напрасное и даже стало предметом академического обсуждения в Нидерландах. Ибо вот уже пятьдесят лет нидерландская футбольная школа может гордиться тем, что всегда умеет выучивать тактически умных игроков. В 1985–1986 гг. с Йоханом Кройффом у игроков, к счастью, было право на ошибку: « Я всегда приветствовал инициативы, и плохие в том числе », – рассуждает он. Первым делом Йохан передаст своим игрокам одну из своих навязчивых идей: мастерство точной и выверенной передачи. Это уже другая догма Кройффийской ортодоксальности: ключ в футболе – это пас. Он реально задалбливал собеседников разговорами о пасах. Как тренер в «Аяксе», он мог часами об этом говорить. Подкрепляя слова действиями, чтобы подчеркнуть важность этого основного технического приема, он надевал бутсы и участвовал в упражнениях среди своих парней! Стоит также сказать, что в своих интервью Кройфф продолжил педагогический труд и в отношении футбольной Голландии, пытаясь доходчиво объяснить простые понятия, которые страна тут же подхватывала, как вот это: « Когда первый игрок пасует второму, третий должен перемещаться и быть готовым принять пас от второго ». Все как в тотальном футболе: передача, перемещение, предвосхищение, призыв, подвижность…
Но на соревнованиях – в «реальных условиях» – проходящие с переменным успехом выступления «Аякса» привели к критике Йохана и его странных методов. В конце августа команда потерпела два поражения подряд, первое из которых, позорное, у себя дома со счетом 2:4 от ПСВ, а затем был печальный счет 1:2 с «Гронингеном». В сентябре «Аякс» убрался восвояси сразу после первого тура Кубка чемпионов, проиграв «Порту» (0:2 и 0:0). А ведь Йохану достался клуб – действующий чемпион! Недовольство охватило болельщиков, руководство оставалось в скептическом настроении, а пресса высмеивала тренера Йохана Кройффа. Но серьезнее было то, что игроков в общем раздражала тренерская работа «бывшего кумира». Но чтобы выбить Йохана из колеи, нужно было что-то большее, так как он решил продолжить взятый курс, вот как он расскажет об этом позже: « Когда я был слишком старым, я стал тренером, потому что это мне давало возможность продолжать ходить на стадион и тискать мячик на ветру, под солнцем. В этом было мое настоящее счастье, а не в результатах ». Его работа принесет свои плоды позже… Но будучи рожденным победителем, казалось весьма странным, что его не волновали результаты. Иногда в ходе игр он даже не помнил, какой счет… Если брать шире, то Кройфф предпринял глобальную реорганизацию системы подготовки. Отныне все молодежные команды должны были играть по той же системе, что и первая команда. Предписание было передано наставникам этих команд, гласящее, что надо воспитывать отличных игроков, а не гнаться за чемпионскими титулами соответственно возрастным категориям. « Временами я подозревал, что тренеры молодежных команд были нацелены лишь на победу, дабы сохранить свою добрую репутацию », – с усмешкой сказал он.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу