Галина Захватова: Мамины сказки. Книга первая

Зато для наших шалунишек, Страшилка и Зардона, всегда был повод для шуточек. Ох, и хохотали они!

Обижался сначала Колыван на озорников, а потом перестал. Забыл Колыван про богатство. Стал помогать Бабе Йоге в саду. Научился отличать яблоню от груши. Знал уже все яблочки наперечёт.

Каждый день искали они с Бабой Йогой средство от ослиных ушей. И однажды, всё-таки, нашли. Съел он невзрачное кислое яблочко, из самого дальнего конца сада, и исчезли уши ослиные. Изменился Колыван. А как он похорошел! И на друзей нанаших совсем не сердился.

Вскоре друзья Зардон и Страшилок переключились на другие игры, занятия. Нравилось им лежать на песочке возле речки в солнечные жаркие дни.

Представляли, как пойдут скоро в школу. А если честно, даже не хотели это представлять! Но Баба Йога сказала, что не потерпит у себя таких безграмотных бездельников! Им не хотелось её огорчать. Баба Йога была хорошая. И в последние дни лета ребята старались быть серьёзнее.

Но вот наступила школьная пора. И пришлось Зардону и Страшилку на рассвете вставать и идти в школу. А как не хотелось! В школе им было скучно. Солнце, лес, речка манили их побегать, погулять, поиграть.

Стали наши друзья шалить на уроках. То тряпку намазали клеем, и она приклеивалась к доске. То косички девочек-белочек привязали к стульям так, что они подняться с места не могли. Однажды они принесли в класс жабу. И она всякий раз квакала, когда учитель что-то объяснял.

Всё чаще Зардона и Страшилка выставляли из класса в коридор школы, чтобы они не мешали другим учиться. Но и в коридоре они не знали, куда направить свою энергию. Бегали друг за другом по коридору, топая и хохоча.

Учились озорники всё хуже и хуже. Вот послушайте, как они решали примеры по математике. Учитель объяснил, что 55 разделить на 5 получится 11. Правильно?! А на дом задал другой пример: «35:5». На уроке Зардон и Страшилок баловались, объяснения учителя прослушали и решали пример по-своему. Рассуждали они так:

– Вот пример: «55:5=?». Первую цифру 5 делим на 5, получится 1, пишем в ответе одну единицу; вторую цифру 5 разделим на 5 – получится 1, пишем другую единицу. Вот и получилось 11 в ответе.

И домашний пример стали также решать:

– Пример «35:5=?». Цифра 3 на 5 не делится, а число 35 состоит из 30 и 5. Правильно? Значит, 30 разделить на 5 будет 6. В ответ пишем 6. А 5 раз де лить на 5 будет 1. В ответ пишем 1. И в ответе получается 61.

Вот так они и написали в домашней работе: «35:5=61».

Учитель за такой ответ поставил Страшилку и Зардону по «единице» и вызвал в школу Бабу Йогу. Пожаловался учитель на неуспеваемость и плохое поведение Зардона и Страшилка.

На этот раз разгневалась Баба Йога не на шутку и заявила:

– Без наказания вам, баловники, не прожить!

Чтобы нагнать пропущенный, прослушанный и непонятый мате риал, пригласила Баба Йога на дом учительницу Василису Премудрую – репетитора для дополнительных занятий.

А для устрашения озорников и обеспечения порядка вызвала Карабаса-Барабаса с плёткой и Бармалея с пистолетами.

Целый месяц занималась Василиса Премудрая с горе-учениками. Карабас-Барабас громко щёлкал плёткой по земле, а Бармалей грозно сверкал глазами.

Баба Йога не забывала подкармливать учеников сладким печеньем, а иногда предлагала попробовать и кнутик.

Кнутик свой она ласково называла «Дружок». Это хорошее лекарство от лени!

Но кнутик Бабе Йоге даже не потребовался. Друзьям очень понравилось учиться!

Много за это время Зардон и Страшилок прочитали книг, выучили правил, научились грамотно писать и правильно считать.

Из книг ребята узнали о других царствах-государствах заморских, о горах и морях, пустынях и тундрах. Стали они мечтать о путешествиях и приключениях.

Мечты всегда сбываются!

И во второй книге «Мамины сказки» наших героев ждут удивительные путешествия и увлекательные приключения.