Людмила Моховикова - Преображение

– А сейчас позавтракаем и пойдём в Дом творчества.

На столике, как в прошлый раз, внезапно появились фрукты и тарелки с кашей. Катя уже без удивления смотрела на это и быстро насытилась. Роза ела молча и важно.

– Никогда не надо торопиться, – сказала она, – когда ешь.

– Ладно, буду учитывать, я просто хочу поскорей увидеть Дом творчества…

Дом творчества находился в большом красивом дворце, окружённом пышной зеленью. Поднялись по широкой лестнице и зашли в большой зал. Там было много девочек и мальчиков. Они что-то делали, сидя за столами, что-то чертили на больших чертёжных досках.

А некоторые ребята собирали из разных деталей какие-то диковинные механизмы, а потом бегали с пультами за машинами и роботами.

– Это зал технического творчества, – сказала Роза. – Тебе никогда не хотелось изобрести новую машину?

– Нет, – вздохнула Катя. – Я в этом ничего не понимаю.

– Ну, пойдём в другой зал – художественный.

В художественном зале мальчики и девочки рисовали, лепили, что-то строгали, вырезали из дерева и камня. Все были так заняты, что не обращали внимания на Розу и Катю. У всех над головами висели разноцветные красивые облака – золотистые, голубые, розовые, зелёные, фиолетовые.

Кате даже было неудобно за себя. Она то и дело махала у себя над головой, пытаясь разогнать тёмное облако.

– Успокойся, – сказала Роза. – Тёмная туча улетучится, когда ты очистишься.

– Хорошо бы поскорей, – сказала Катя.

– А что ты хочешь сейчас делать? Может, рисовать?

– Хочу, очень хочу рисовать.

– Ну, садись.

Роза подвела Катю к свободному столу, на котором лежали бумага и краски.

– Попробуй что-нибудь нарисовать. Что ты хочешь?

– Цветы.

– Рисуй.

И Катя начала рисовать розы, гвоздики, солнышко…

Роза села с ней рядом и тоже что-то рисовала, постоянно поглядывая на неё.

– Посмотри, – сказала она. – Я нарисовала твой портрет.

– Ой, как здорово, как похоже! – воскликнула Катя. – И нет тёмной тучи у меня над головой. Её уже нет?

– Нет, ещё есть. Ты ещё многого не поняла. Просто я нарисовала твоё будущее, которого тебе желаю. У тебя будет голубое облако, ты будешь очень хорошей девочкой.

И Роза взяла голубой карандаш и нарисовала над портретом Кати голубое облако.

– Спасибо, спасибо за пожелание, – Катя обняла Розу. – Я ещё хочу рисовать.

– Потом, позднее, а сейчас я тебе покажу зал мудрости.

– Мудрости?

– Да, так называется большая библиотека.

В зале мудрости было много столов. И все были заняты мальчиками и девочками. Они читали книги, и многие что-то выписывали красивым почерком, как заметила Катя.

– Я тоже хочу почитать какую-нибудь книгу, – сказала Катя. – Я тоже хочу стать мудрой.

– Обязательно почитаешь, но нас ждёт София в волшебной комнате, где установлено волшебное зеркало.

– Ой, как здорово, я так хочу посмотреть в волшебное зеркало!

Роза загадочно улыбнулась и повела Катю в волшебную комнату.

Катя и Роза поднялись по широкой лестнице на второй этаж, прошли по большой комнате, увешанной картинами в золотистых фигурных рамках, и остановились перед деревянной массивной дверью.

Роза молитвенно сложила руки и, склонив голову, замерла. Катя повторила её движения – почему-то захотелось, ведь они должны были зайти в необычную комнату.

Дверь вдруг сама открылась, и они вошли. В комнате опять было много разных картин, а в середине на витых ножках стояло большое зеркало, за которым сидела София, что-то внимательно рассматривая.

– Ах, – с улыбкой сказала София, вставая. – Садись, Катя, сюда, перед зеркалом. Сейчас ты увидишь своё прошлое, настоящее и будущее. Запомни: будущее не бывает без прошлого. В прошлом зарождаются все достоинства и недостатки человека. Закрой сначала глазки, откроешь, когда я скажу. Смотри в зеркало и думай.

Катя повиновалась, села в кресло, закрыла глаза.

– Открой глаза, – услышала голос Софии, – и смотри в зеркало. В прошлом, повторяю, зарождаются все достоинства и недостатки человека. Смотри и думай.

– Хорошо, я буду думать, – согласилась Катя.

Катя стала смотреть. В зеркале сначала был как будто туман, потом он рассеялся, и она увидела большую комнату в детском садике, в которой было много детей.

Зеркало, как камера, показывало то одни лица детей, то другие. И вдруг Катя увидела себя – маленькую Катю с сердито сжатыми губами. В руках она держала большого плюшевого мишку и пыталась оторвать ему ухо, затем начала яростно дёргать его за лапу. Ничего не получалось. Тогда взялась за глаз в виде пуговицы. Он быстро оторвался и тут же полетел вместе с мишкой в сторону.