Кирилл Лищер - Миры Демиургов. Книга 2. Сказки разных Миров

Кстати, учитывая год, сами понимаете, какое было снаряжение…

Та самая брезентовая палатка, которая 7 кило, и это пока сухая, а то и все 12…

И спальники на ватине… вполне себе тёплые, но вот объём и вес… Вес особенно когда… Правильно – намокнет!!!

Никаких ковриков-карематов!!! Надувной матрас – наше всё!

Первые вечерние ощущения от усталых ног. Нет, я всегда любил ходить и всегда мог ходить долго. Как-то так приучили. Но в первый раз я прошёл такое расстояние с настоящим рюкзаком… В котором, думаю, было килограммов 7-8, поскольку только мои вещи и совсем немного общественных. Но я-то был ещё мелким…

Несколько отвлекшись скажу, что мой старший сын впервые пошёл в поход в 3,5 года и рюкзак у него весил, думаю, килограмма 1,5-2. Зато поход был сразу водный и сразу 2 категории…

***

Не знаю, почему я заболел туризмом.

Может быть из-за этого похода.

Но следующий у меня произошёл только года через 2 и был однодневным. С классом. Тот самый пикник…

Потом лет в 11 был уже 3-дневный. Шлюпочно-пеший. Серьёзный. Потом нам, всем участникам, даже дали значки «Юный турист СССР».

Но зато в 16 лет я уже пошёл с одногруппниками из училища, в котором учился, в настоящий поход. Но с одной ночёвкой.

Через год в ещё один. Парную автономку с приятелем…

И вот, в 18 лет, я повёл в поход свою первую группу. Всего 3 человека (+я). Но зато сам. От разработки маршрута, подбора и поиска снаряжения, разработки раскладки до собственно организации и проведения самого похода и подведения впоследствии его итогов. Само собой пешком. Пока ещё только пешком.

И понеслось…

***

Но первый, действительно серьёзный, поход произошёл у меня только в 25… Водный, категорийный и сразу на каяке.

И тут уже я не смог уйти с воды.

Заморочился на днях с тем, чтобы подсчитать общий километраж своих водных походов…

Получилось почти 3000 км… Треть расстояния от Москвы до Владивостока на вёслах… Или 7% длины экватора.

Начинал, как уже написал, на каяке, ненадолго пересел на байдарку, потом на катамаран. Поскольку вожу детские группы – как-то нехорошо, когда руководитель сам себе режиссёр.

Вот как-то так…

***

Почему написал, что не знаю, отчего заболел туризмом?

В одном из походов в группе был 17-летний парень, которому всё, вроде, нравилось…

Но, когда уже под конец маршрута, обсуждали, что кому понравилось конкретно, а что нет, он сказал замечательную фразу:

–Всё было отлично, всё классно, но не моё. Я лучше с папой на машине на рыбалку или на пикник.

Нет, он совершенно не был лентяем или неженкой. И прекрасно влился в группу. Но, действительно, это было не его.

Та же ситуация с разными видами туризма.

Одном нравится водный, другому горный, третьему пеший.

Кто-то тащится от спелеотуризма, кто-то от парусного, кому-то подавай вело или конный…

А есть ещё городской, автомобильный, мото-, курортный и т.д. и т.п…

Но на каждого угодить не всегда удаётся. Кому-то арбуз, а кому-то свиной хрящик, как говорится…

Скажем так: туризм штука заразная, но у многих на него иммунитет.

***

Вот такая получилась сказка о Походе…

Сказка, как бы, вообще.

А при чём здесь Демиурги, спросите вы?

Как же!

Ведь этот мир, мир Похода, Природы вокруг меня, тех, с кем я нахожусь в Походе и делю радости и трудности – это и есть тот Мир, который я создаю для себя. Мир моей Игры.

А если быть точным – то один из моих Миров.

«Любое приключение

есть результат плохой подготовки»

Руальд Амундсен

Приключение…

Классная вещь, которая вызывает бурю эмоций и накал страстей.

Что же это такое?

Обычно так называют какое-то захватывающее происшествие, внезапное событие, какой-то случай в жизни, а, возможно, цепочка неожиданных событий и случаев.

Тут тебе и подвиги, и путешествия, достижения чьей-то жизни, свершения, к которым стремился (а, иногда, и нет).

А если вспомнить героев книг о приключениях? В большинстве своём они смелые, сильные, не могут сидеть на месте, пытаются что-то изменить в своём Мире и для себя и, что очень важно, для других.

Практически все они показывают пример, ведут за собой, вдохновляют на свершения и подвиги!

Само понятие «Приключение» в каком только смысле не используют. Это и самый главный момент, центральное событие в литературных произведениях. А ещё в тех, что передаются изустно, от человека человеку.

А какой самый лучший (во всяком случае, на мой взгляд, точно) способ заинтересовать учеников предметом? Создай условия, чтобы каждый урок был приключением. Каждая новая тема – ярким событием.