Анна Гончарова: Еня и Еля. Знакомство с феей Грамотности

– Какое издательство чудесное! Я тоже хочу там работать. А в издательстве есть главные?

– Конечно, у каждого издательства есть директор и его заместители.

– Они руководят и управляют другими? – уточнила Еля.

– Не только, – улыбнулась мама, – они решают многие вопросы, например, как быстрее и лучше издавать новые интересные книги и переиздавать уже известные. Руководители должны знать, что важно читать детям и взрослым, работать с авторами, книжными магазинами и библиотеками. А также именно руководители часто участвуют в организации книжных фестивалей, на которых происходит много интересного и необыкновенного: авторы общаются с читателями, представляют новые книги.

– Я помню, осенью был такой фестиваль, там и шарики воздушные давали, и сказки читали, с нами играли, рисовали. Мне очень понравилось.

Еля взяла с полки книгу.

– Вот эту книгу мы купили на фестивале!

– Да, хочешь её почитаем? – предложила мама.

– Давай. Так здорово, что у нас столько интересных книг! – Еля уютно устроилась на диване рядом с мамой.

Они открыли книгу и очутились в увлекательном сказочном мире, полном мудрости и доброты.

Приближалось время обеда. Мама на кухне резала лук для салата.

– Как лук глаза щиплет, – сказала Еля, заходя в гостиную, где Еня читал книгу.

– У меня в книге лук защищает от врагов, – заметил енотик.

– Да, я знаю, – вздохнула Еля, – от него все микробы исчезают.

– И падают на землю, поверженные, – продолжил брат.

– Ни разу не видела поверженных микробов, – задумалась Еля. – А что ты читаешь?

– Книгу о енотах-индейцах, – гордо показал брат.

– Они что, тоже лук едят?

– Нет, они из него стреляют…

Енотики задумчиво посмотрели друг на друга и рассмеялись. Еля представила, как стреляют луковицами, а Еня – как индейцы грызут лук и стрелы.

– Вы говорите о словах-омонимах, – сказала фея Грамотности, которая появилась, как всегда, неожиданно и уселась на край раскрытой книги.

– Слова-омонимы, – повторила Еля, – а это как?

– Омонимы – это слова, которые одинаково пишутся и произносятся, но имеют совсем разное значение.

– Я понял, – воскликнул Еня, – лук, который едят, и лук, из которого стреляют, совсем разные слова, но при этом одинаковые.

– Верно, – улыбнулась фея.

– А есть слова, которые по смыслу очень похожи, но произносятся и пишутся неодинаково? – поинтересовалась Еля.

– Да, такие слова называются синонимами.

– Красиво звучит: синонимы, – повторила Еля.

– Например, уютно и комфортно, – продолжила фея, – это синонимы.

– А смелый и храбрый тоже синонимы? – уточнил Еня.

– Тоже, они ведь имеют почти одинаковое, очень близкое значение.

– Как интересно, – восхитилась Еля. – А слова, противоположные по значению, тоже как-нибудь красиво называются?

– Правильно, – рассмеялась фея Грамотности, – такие слова называются антонимами. Например, плохой – хороший.

– Получается, что вверх и вниз – антонимы! – воскликнула Еля, – они же тоже слова наоборот, то есть противоположные по смыслу.

– Правильно, – похвалила фея, – а вы знаете, как можно, совсем не меняя слова, полностью изменить смысл предложения?

– Совсем-совсем не меняя? – удивилась Еля.

– Даже местами слова не переставляя? – уточнил Еня.

– Не меняя и не переставляя, – загадочно улыбнулась фея Грамотности.

– Не может такого быть! – не поверила Еля.

– Смотрите. – Фея взяла листок бумаги и написала: ЧИТАТЬ НЕ НАДО СПАТЬ.

– Читать не надо, спать, – произнесла Еля.

– Это значит, что пора спать и надо откладывать книгу, – вздохнул Еня, – что же тут изменишь?

Фея покачала головой, открыла сумочку и высыпала на стол какие-то крючочки, кружочки и палочки.

– Это же знаки препинания! – воскликнул Еня.

– Запятые, точки, тире, вопросительные и восклицательные знаки, – рассмотрела Еля, – какие они миленькие!

– Это мои помощники, – ласково улыбнулась фея. – Знаки препинания помогают расставить акценты, разделить предложение на нужные части, выделить интонацию. Еля, ты прочитала это предложение вот так: ЧИТАТЬ НЕ НАДО, СПАТЬ. Видите, куда я поставила запятую?