Мария Шапошникова - Детям о родителях

Родители думают: «Наш ребёнок такой самостоятельный! Ура! Можно лишний раз прислушаться к его просьбам».

Если ты самостоятельно выучил уроки, сам погулял с собакой, сам пропылесосил, вряд ли мама после этого будет ворчать: «Выключи компьютер! Кому я сказала? Сколько можно сидеть!»

Твоё серьезное поведение порождает серьезное к тебе отношение. Они подумают: «Ну вот, мой ребёнок такой взрослый, что все успевает делать без напоминаний. Он сам хорошо распоряжается своим временем. Зачем я буду вмешиваться в его отношения с компьютером? Пусть сидит».

Чем больше у тебя самостоятельности, тем больше прав и возможностей. Родители видят, что ты самостоятельный, и больше тебе доверяют.

Одна проблема. Родители быстро привыкают к тому, что ты умеешь многое делать, и сами начинают лениться. Ну, то есть рассчитывать на тебя во многих делах. Тут главное – не переусердствовать и время от времени напоминать, что у тебя ещё уроки, тренировки и быстротечное детство.

Но потом снова удивлять родителей своей самостоятельностью.

Предлагай помощь раньше, чем тебя попросят.

Лучший способ произвести хорошее впечатление на родителей – это предложить им свою помощь.

Можно, конечно, сидеть и ждать поручений. Например, мама говорит: «Вынеси мусор», ты пошел и вынес мусор. Молодец. Родители, конечно, рады. Это неплохой вариант. Но он про то, что ты послушный, а не про то, что ты уже большой и взрослый.

Более выигрышный вариант, когда ты сам спрашиваешь: «Мама, чем тебе помочь? Папа, моя помощь нужна?»

Подобные вопросы производят на родителей большое впечатление.

Во-первых, они видят, что ты внимательный. Во-вторых, они слышат в твоих словах заботу о себе. В-третьих, они чувствуют благодарность.

Итог: родители относятся к тебе с большим доверием и чаще идут навстречу твоим просьбам и желаниям.

Родители прекрасно помнят, как они были школьниками. Если ты спросишь, нравилось ли им ходить в школу, и услышишь «да», знай: они сильно приукрашивают.

Даже если говорят, что были отличниками и директор лично пожимал руку при встрече.

Любить школу можно ну от силы год-два.

Пока первый учитель кажется тебе самым важным человеком на земле, а учиться так легко и приятно.

Но наступает момент, когда ты понимаешь, что в школу ходить просто НАДО.

Понимаешь, что учиться не всегда интересно, а впереди еще несколько лет школьных забот.

Тогда приходится напрягаться.

Вот и родители твои в свое время не просто получали пятерки и четверки, а прилагали усилия. Собирали волю в кулак и садились учить математику, русский, историю, химию. Если порой они не заставляли себя это сделать, то получали тройки и двойки. Честное слово, получали! Они помнят, как бывает трудно, если вовремя не разберешься с уроками.

Махнёшь, бывало, на что-то рукой: «Может, не спросят!» Так ведь специально спросят! Позабудешь сделать домашнее задание, тут же проверят!

А иногда твоих родителей за плохие оценки стыдили собственные мама и папа, ругали учителя. А может быть, над ними смеялись одноклассники. В такие тягостные моменты они чувствовали себя неловко. Им было стыдно. Ужасно не хотелось быть хуже всех.

Поэтому сейчас они переживают за твою учебу. Не хотят, чтобы ты так себя чувствовал.

И учиться они тоже не всегда любили! Куда интереснее, казалось им, погонять в футбол, почитать книжку, сходить с девчонками в кино! Это они прекрасно помнят. В глубине души родители понимают, что ты тоже можешь предпочесть другие занятия. Поэтому и тревожатся, и заводят разговоры: «Подумай о будущем! Школа – это твоя работа!»

А когда родители выросли, их ожидало необычайное открытие: не всё, что дети учат в школе, может пригодиться во взрослой жизни! Многие знания приобретаются напрасно.

Вот это да!

Зачем тогда ходить в школу?

А затем, что в школе мы учимся учиться!

Во взрослой жизни очень-очень сильно пригождается сама привычка учиться чему-то новому.

Когда ты учишь стихотворение, это нужно не для того, чтобы запомнить его на всю жизнь, а для того, чтобы память твоя работала. Чтобы не дрябла твоя память, как мышцы ленивого мальчика.

Взрослые знают – голова должна работать! Мозги должны находиться в постоянной тренировке! Сильный человек тренирует мышцы, умный человек тренирует мозг!

Поэтому иногда приходится учить то, что неинтересно.