Екатерина Мосина - Почему облака превращаются в тучи? Сказкотерапия для детей и родителей

Неделю спустя Саша пригласил к себе друга. Его звали Миша. Он жил в большом городе, а сейчас приехал погостить у своей бабушки. Саша показывал ему свою комнату, игрушки и разные мелочи, имеющие большую ценность у мальчишек. Его друг с восхищением рассматривал старые ключи, пуговицы, шестеренки, и вдруг он заметил меня.

– Какое красивое перышко! – похвалил Миша.

– Его дала мне мама. Оно чуть не попало в нашу перину.

– Саша, а можно я возьму у тебя это перышко, ну, на время? – попросил Миша.

– Можно. Я дарю тебе его. У вас в городе такого перышка не найти, – сказал Саша.

Так я попало к мальчику Мише. Он обходился со мной осторожно: покручивал меня в руке, пропускал между пальцами, смотрел сквозь меня на свет. Миша любил читать. Он привез из города много книг. Вечером Миша читал бабушке, а она, укрывшись пледом, пила чай с баранками, покачивала головой и приговаривала: «Вот ведь! Ты смотри!..»

Рассказы были интересные. Я снова почувствовало себя увлеченным в далекое путешествие. На ночь Миша закрывал книгу, а меня клал между ее страницами. Книги, молчаливые с виду, были довольно общительны. Они знали не только то, что было в них написано, но и рассказывали о том, кто их читал и когда. А еще им нравились закладки. Ведь закладка помогает человеку, который читает книгу, не потерять то место, на котором он остановился. А еще закладками люди отмечают в книгах ценную информацию или то, что особенно затрагивает их души. Поэтому они всегда возвращаются к своим закладкам и снова перелистывают страницы книг. Вот и я превратилось в перышко-закладку. И это было так здорово!

Время близилось к осени, и Миша вернулся в город. Там у него было много друзей, но больше всего Миша общался с молодым учителем литературы Юрием Николаевичем, который вел литературный кружок у них в школе. В этом литературном кружке ребята с увлечением обсуждали стихи, повести, да и вообще узнавали много нового.

Однажды Миша принес книгу, в которой лежало я. Увидев перышко, Юрий Николаевич спросил:

– Миша, а ты пробовал писать гусиным пером?

– Нет, – ответил мальчик.

– Самые великие произведения были написаны вот таким обыкновенным гусиным пером. Из-под пера Андерсена и Пушкина появлялись ставшие знаменитыми строки. Давай и мы попробуем.

– Давайте! – захлопал в ладоши Миша.

В этот миг я почувствовало: вот тот след, который я смогу оставить после себя! Это мой путь, яркий и открытый, он поможет наполнить смыслом жизнь другого человека. Скользя по листу обычной бумаги со своими друзьями-чернилами, ведомое рукой автора, я, перышко, могу пуститься в полет мыслей, чувств и желаний, сделать реальной чью-то мечту. Разве это не здорово?

Юрий Николаевич взял меня в руки, заострил ножом (это было страшновато), а потом, хитро взглянув на Мишу, макнул меня в чернильницу и на чистом белом листке вывел: «История гусиного перышка». И вот сейчас ты прочел эту историю обо мне – таком непростом гусином перышке!

В одном городе жили два малыша – брат и сестра. Девочку звали Аленушка, а братца ее – Иванушка. Ой, нет, не Иванушка! Иванушка в другой сказке жил. А этого братца звали Игорек.

Малышам нравилось слушать волшебные сказки и рассказы о путешественниках. Часто они сами мечтали о приключениях, например, о том, чтобы оказаться в какой-нибудь сказочной стране, где даже самые обычные вещи умеют разговаривать.

Однажды, когда был солнечный денек, Аленушка и Игорек вместе с папой пошли гулять. На прогулку они взяли с собой ведерки, лопатки, формочки – все это они сложили в свои яркие рюкзачки.

Недалеко от их дома находилась любимая песочница малышей. Иногда она даже казалась детям большим солнечным песчаным берегом, где рождалась и жила Ее Высочество Сказка. Именно туда, взявшись за руки, и направилась наша дружная компания.

Когда они пришли на место, то с удивлением обнаружили, что песка в песочнице стало больше – над деревянной загородкой возвышалась большая песочная горка.

– Пап, а откуда здесь столько песка? – спросил Игорек.

– Наверное, ветер принес песок из пустыни, – пошутил папа.

– Нет, – возмутилась Аленушка, которая была постарше братца, – этот песок привезли!

– А давайте спросим – откуда он? – предложил Игорек.

– У кого? – удивились папа и Аленушка.

– У песочной горки! – маленький Игорек был большой фантазер.

Взяв в руки лопатки, малыши стали оживлять песочную горку. Папа помогал им: прихлопывал края, а потом парой движений обозначил ее лицо. Аленушка и Игорек тем временем нашли два одинаковых камешка – так у песочной горки появились глаза, и она уставилась на ребят немигающим взглядом. Потом Аленушка принесла палочку, из которой получился нос для горки, а Игорек нарисовал ей рот. Затем малыш тихо произнес волшебные слова: «Абра, швабра, туча, расскажи нам сказку, куча!» Не успел он это сказать, как Песочная Горка заморгала своими блестящими глазами-камешками и произнесла: