Ольга Савельева - Создай свой маршрут счастья

В памяти Елены четко всплыл эпизод из детства, на минуту она перестала воспринимать реальность.

10 ноября 1982 года Елена Левартовская вышла из кабинета преподавателя скрипки. Школьный администратор в коридоре музыкальной школы объявляла всем новость о смерти Генерального секретаря КПСС Леонида Ильича Брежнева. С ужасом Лена бежала домой, все время задирая голову вверх. Ей казалось, что сейчас начнется война, будет налет авиации и бомбардировка. Думала она так еще потому, что в школе и дома все говорили об одном, что когда не станет Генерального секретаря – начнется война. Говорили так же о ядерной угрозе, что наводило невообразимый страх и ужас на нас, детей эпохи застоя СССР.

Пока она мчалась по знакомому маршруту, в детской голове всплывали картинки из фильмов о Великой Отечественной войне. Рассказы очевидцев на школьных уроках мужества об ужасах войны будоражили больное воображение.

– Ух, все, я в домике! – выражение из детских игр характеризовало психологическое состояние Лены в данный момент. Буквально означало, что в самый плохой и отвратительный день она придет домой и окажется в безопасности. «Игрок не доступен»!

Дома все было спокойно. Бабушка Лиза жарила пирожки, сразу стало тепло, уютно и безмятежно.

– Раз взрослые не паникуют, значит и мне не стоит беспокоиться, – подумала девочка и погрузилась в домашние заботы.

Левартовской легко давались все премудрости обучения как в музыкальной, так и в общеобразовательной школах. Она не уставала удивляться и возмущаться непониманием ее сверстниками какого-либо учебного материала. Алгебра в школе и сольфеджио в музыкальной школе были нелюбимыми предметами некоторых ее одноклассников. Ей же эти предметы давались легко и просто. Алгебраичка желала видеть Лену Левартовскую абитуриенткой физико-математического факультета, а преподаватели по классу скрипки и сольфеджио прочили ей поступление в музыкальное училище. Музыка жила в ее душе, звучала постоянно в голове. Ей импонировало общение со сверстниками в музыкальной школе, они были на «одной волне». В обычной школе дети разные, а некоторые совсем «другие».

– Как из разных галактик, – говорила Лена, когда рассказывала бабушке о своих одноклассниках.

В СССР среднее образование было нацелено на «среднего» ученика и учебный материал повторяли – одно и тоже несколько раз, пока средний ученик хоть как-то его усвоит. Поэтому более продвинутым детям было откровенно скучно на уроках. В музыкальной школе, напротив, педагоги по специальности работали в соответствии со способностью ученика, давали серьезную нагрузку, планомерно и настойчиво добивались ожидаемого результата. В наше время есть разделение на профессиональное музыкальное воспитание и эстетическое, в то время не имелось такой возможности. Или ты выполняешь требования или это совсем не твое!

Лена выбрала музыкальную стезю!

За окном шумела улица,в кафе сновали официанты. Елена вернулась из воспоминаний детства в реальность. Следующие 3 часа она гуляла в парке и на берегу живописного Финского залива. Время пролетело незаметно. Чудесное место для отдыха наедине с самим собой. Наверное, у каждого из нас есть место, куда хочется возвращаться. Именно сюда Елену так тянуло. Небо на берегу залива граничит с бесконечностью. За бегущими по нему облаками можно наблюдать часами.

– Удивительный и чистый воздух! – восхитилась Елена Петровна.

Все это привело ее в хорошее расположение духа.

– Надо сделать традицией посещение этого места с учениками, – подумала Левартовская. – Обязательно это сделаю!

***

В Советском союзе после окончания учебного заведения новоиспеченный специалист должен был пройти систему распределения вакансий по специальности. Молодым специалистам предлагались вакансии с возможностью выбора. Те, кто хорошо учился – шли на распределение первыми, кто послабее – не имели возможности выбирать. Но это в теории. На практике все обстояло по- другому. Вакантные места распределялись по блату. Был вариант выйти замуж, и если у мужа была более значимая специальность, то можно остаться по месту прописки мужа. Остальных ожидало это действо!

По распределению выпускник обязан отработать 3 года, если ослушался – дело подсудное. Всем наплевать, что ты едешь в глухое село из крупного города, даже если ты никогда не был сельским жителем. Были такие, что теряли прописку Москвы или Санкт-Петербурга на 3 года, так как прописаться на новом месте было делом обязательным.