Дана Маденич - Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек - творческий союз особого ребёнка и его окружения

Если вы хотите, чтобы ребенок чувствовал, что эта книжка имеет к нему отношение, вы можете сделать книжку о ребенке и его жизни или сочинить историю, где он будет главным персонажем. Конечно, главная цель создания фотокнижки – это иметь инструмент, который поможет ребенку выучить что-то новое, но вы же хотите, чтобы это было увлекательное обучение. Именно поэтому вы будете использовать фотографии ребенка во время работы над книжкой и, если получится, захотите, чтобы ребенок сам сделал несколько фотографий. Как только он научится основам фотографии, вы должны позволить ему самому сделать все снимки для новой фотокнижки. Это позволит ребенку почувствовать свою вовлеченность в проект и сделает работу гораздо более полезной.

Чаще всего фотокнижка состоит из отдельных страниц с отверстиями, так что вы сможете соединить их в книжку. В этом случае ее легко разделить на отдельные листы и использовать их как карточки. Если книжка описывает процесс, то карточки помогут демонстрировать последовательность шагов этого процесса. Или вы можете взять для работы маленький фотоальбом, которые продаются повсюду, и вставить по одной отдельной фотографии на каждую страницу. Обычно в таком альбоме от 10 до 30 страниц, и в каждую страницу можно поместить только одну фотографию стандартного размера. Но вы можете сделать для каждой страницы подложку из картона, а затем поместить на эту основу фотографию нужного вам размера, украсить ее, как вам нравится, добавить подписи и изображения мультперсонажей, а затем вставить эту картонную основу на страницу альбома под пленку. Еще одно преимущество такого альбома – пленка на страницах будет защищать работу ребенка, и фотокнижку можно будет пересматривать снова и снова, не боясь повредить странички. Еще один способ – вы можете сделать страницы фотокнижки из разноцветной бумаги или тонкого картона, а затем вставить их в прозрачные защитные файлы-мультифоры и соединить все вместе в специальной папке с кольцами. В этом случае страницы защищены пленкой, а папка с кольцами позволяет по мере необходимости добавлять в книжку дополнительные листы. Способ создания фотокнижки, который вы выберете, должен быть достаточно простым, чтобы вы могли просто сесть и сделать ее. В то же время книжка должна быть прочной, чтобы не рассыпаться при первом же просмотре. Вам нужно, чтобы эта книжка была долговечной и чтобы ребенок мог пересматривать ее снова и снова. На самом деле не слишком важно, какие именно материалы вы выберете для своего проекта. Действительно важно то, что вы готовы работать над этим проектом, что создание фотокнижки не требует особых навыков и сделать ее несложно. И очень важно, что вы вместе с ребенком получите удовольствие, работая над этим проектом. Ребенок сможет оценить удовольствие от работы с другим человеком, от создания полезной вещи для других. Это важное и нужное понятие.

Я люблю делать фотокнижки о еде совместно с детьми. У детей есть любимые блюда, они любят сам процесс еды, а часто дети любят участвовать в приготовлении пищи. Многие родители жалуются на трудности во время приема пищи. Им трудно заставить ребенка помогать в приготовлении пищи или в сервировке стола, или дети не хотят спокойно подождать своей очереди, или они отказываются правильно вести себя за столом. Во многих случаях это неправильное поведение вызвано тем, что дети просто не понимают, какого поведения от них ожидают.

Можно начать фотокнижки о еде с того, чтобы показать, как нужно правильно накрывать на стол. Одна фотокнижка, над которой мы работали, была посвящена правильной сервировке стола. На стол положили скатерть, на нее в определенном порядке расставили посуду и положили столовые приборы, а в центр стола поставили вазу с цветами. Мама и ребенок работали вместе над этим проектом, принимая решения, каким они хотят видеть накрытый стол. Сначала мама накрыла на стол сама. Она хотела начать проект с того, чтобы ее дочь сфотографировала стол в том виде, какой он должен получиться в результате. Затем они распечатали эту фотографию и поместили ее на первую страницу. Они распечатали слова, выбрав самый красивый шрифт, потом ребенок вырезал их и наклеил название книжки «Накрываем на стол». Затем мама все убрала и унесла, так что они начали работу с абсолютно пустого стола. Они сделали список (который я привела ниже), чтобы помочь дочери понять, какие именно моменты она должна сфотографировать во время работы. Когда фотографии были сделаны, они проверили их по списку.