Еспер Юуль - Хюгге. Датский детский мир - мудрые советы родителям от психолога из самой счастливой страны

Впрочем, мой внук довольно быстро забыл печальный инцидент, и когда семья вечером собралась домой, все были счастливы и довольны.

Если мы с мужем приезжаем в гости к нашему сыну, я уже не вмешиваюсь в их дела, хотя считаю, что у меня в гостях правилам моего сына можно следовать не на сто процентов. Мальчик должен понять, что у бабушки жизнь идет не по тем законам, которые приняты в доме родителей.

Так и не знаю, как мне следует вести себя в следующий раз. Если скажу что-нибудь не так, то они могут посчитать это как непрошеное вмешательство в их метод воспитания и будут реже ко мне приезжать. Это было бы просто ужасно, так как я безумно люблю своего внука. А если я оставлю все как есть, то буду считать себя трусихой, которая не защищает ребенка.

Я хочу добавить, что он уравновешенный, ранимый и социально активный мальчик, он без проблем отправляется спать в нужное время и легко засыпает. Дадите мне какой-нибудь совет?

Проблема, которую вы описали в своем письме, встречается очень часто. Конечно, я не могу предложить вам гарантированного решения, однако попытаюсь познакомить с несколькими идеями, которые пригодятся в будущем. Давайте попробуем разобраться с сутью последнего конфликта. По мнению родителей, их сын должен усвоить, что любые его решения и поступки влекут за собой определенные последствия. При этом они впадают в широко распространенное заблуждение: они путают последствия с наказанием.

Если, например, выйти в дождь на улицу без зонта, то можно промокнуть. Это результат ваших собственных действий, или последствия вашего поведения. А если, несмотря на напоминания родителей, ребенок выходит на улицу без зонта и попадает под дождь, а они потом сажают его под домашний арест, то это совсем другое дело. Разница между последствием и наказанием довольно велика. Результаты поступков могут оказаться неприятными, однако они не приводят к сомнениям в ценности человека как личности. А вот с наказаниями все обстоит наоборот.

Например, если ребенок хочет залезть на стул, но падает на пол и ушибается, то это результат его собственных действий. Он понимает, что его физические возможности ограничены. Последствия – синяки или шишка на голове – увеличивают знания ребенка, и в следующий раз он подойдет к решению задачи по-другому. Но если он услышит от родителей: «Ты же прекрасно знаешь, что упадешь. Почему ты не слушаешь старших, когда они тебе говорят!», то он почувствует себя униженным и виноватым. Когда отец или мать ругают, поучают или критикуют детей, последние воспринимают это как (избыточное) наказание, которое не дает им приобрести собственный опыт.

Данный факт был даже научно доказан. Проведенные за последние годы исследования показали, что негативные обстоятельства при обучении снижают способность мозга к усвоению информации. Родители вашего внука дают своему ребенку чрезвычайно неясные сигналы, предлагая якобы сделать выбор в пользу десерта, хотя на самом деле он просто должен выполнять указание, иначе его накажут. Поэтому ребенок впал в замешательство и должен был сам разобраться, вправду ли он должен выбирать, или ему просто нужно слушаться старших.

Существует еще одно важное обстоятельство: ребенок – и в этом вы совершенно правы, еще слишком мал, чтобы постичь и усвоить подобный урок и повысить уровень своей личной и социальной грамотности.

В результате этого инцидента у вас создалось чувство неловкости, которое объясняется не только сентиментальностью, но и естественной реакцией на ненужные страдания вашего внука.

Ваш сын и его супруга убеждены, что прежде всего нужно быть последовательными в своих действиях. То есть они считают, что «когда папа говорит: “Да”, то и мама должна сказать: “Да”», причем оба придерживаются этого решения (этого «да») и через час, и через неделю. А действительно ли детям так важно, чтобы их родители проявляли такое единство мнений и постоянство в воспитании?

Ответ: нет. Главное, чтобы родители не позволяли детям, тещам и разным там авторам книг по психологии и воспитанию влиять на свое мнение. Они должны выделить время для обдумывания и диалога или чего-то другого, что способствует развитию у них уверенности в себе. Ваше описание внука наводит на мысль, что в запасе у его родителей есть много других, гораздо более удачных решений. Они смогут предложить своему ребенку намного лучшую модель поведения, чем та, которую они пытаются ему привить. Надеюсь, что они когда-нибудь сами поймут, какой у них прекрасный сын.