Ирина Первушина - Тропинка к своему Я. Как сохранить психологическое здоровье дошкольников

– Здравствуй. Как тебя зовут?

– Игорь, но мама называет меня Игоряшкой.

– Ас кем ты дружишь?

– С Вовой, Олегом и Мишей. Мы все в следующем году пойдем в школу.

– А что ты там будешь делать?

– Я еще не знаю, но думаю, что мне понравится. Ведь все дети туда хотят.

Итак, мы кратко рассмотрели некоторые особенности дошкольников, которые необходимо принимать во внимание при проведении групповых занятий, взаимодействии с родителями и воспитателями.

Безусловно, для эффективной организации психологической поддержки необходимо определить факторы риска нарушения психологического здоровья детей и их типологию.

Для начала обсудим: какого ребенка можно считать нормальным? Проблема нормы является одной из сложнейших в психологии и смежных науках (психиатрии, медицине), и на сегодняшний день она далека от однозначного решения. Может быть, потому, что определяется множеством социальных и культурных факторов. Поэтому стоит предварить обсуждение этого вопроса кратким историческим обзором динамики понятия «нормальное детство».

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.