Сборник статей: Отцы + дети

– И плохим – за то, что, глядя на них, понимаешь свои ошибки и пытаешься исправиться.

Дверь класса тихонько приоткрылась, и в нее просунулись две светлые головы. Увидев приглашающий жест, малыши вошли и тихо сели. Часто во время подобных бесед они проникали на территорию занятий старших братьев: все интереснее, чем ждать их под дверью. И не раз оказывались полезны в разговоре. Так случилось и на сей раз:

– Благодарна – Деду Морозу за то, что приносит зиму, – не задумываясь ответила девчонка.

– Дождю – за то, что он делает реки, – вторил ей мальчишка.

– Хорошо, – улыбнулась Ирина Владимировна. – Тогда следующий вопрос. Что мы с вами оставим во втором тысячелетии и ни за что не возьмем в третье?

– Ссоры между странами.

– Очень хочется, чтобы не было войн.

Дальше ответы посыпались как горох:

– Чтобы не было пьяных.

– Чтобы не было бездомных.

– Чтобы не было жадности.

– Давайте выбросим лень.

– И еще неряшливость.

– И еще клевету.

– И двойки, двойки!

– А теперь представьте, что у вас есть возможность сделать великое открытие или изобрести что-то, чем человечество сможет пользоваться много веков. Что бы вы изобрели?

Первыми взяли на себя на себя инициативу малыши. Перебивая друг друга, они затараторили:

– Машину времени!

– Дом с крыльями!

– Машину, которая будет поливать цветы и деревья!

– Летающие ботинки: надеваешь и летишь!

– Нет, лучше крылья для людей!

К этому моменту созрели идеи и у старших:

– Я хочу изобрести такую жидкость, которая уничтожила бы все зло, все страдания и все преступления.

– А я бы хотел открыть новую галактику.

– А я бы изобрел крылья, на которых можно подняться к звездам.

– Я бы хотела изобрести такое лекарство, которое сможет вылечить людей от всех болезней.

– Я бы открыла любовь. Чтобы люди знали, кого они любят, и не метались – любят они или нет.

– Я бы изобрел счастье, которое помогло бы стать всем добрее, и не стало бы злых людей.

– Я мечтаю помогать человеку узнать, в чем его сила.

– Я бы научила всех людей на свете мечтать по-настоящему. И чтобы от мечты человека кому-то еще стало теплее.

– Я и не подозревала, что вы у меня такие гениальные! – пошутила Ирина Владимировна. – А что же будет потом, когда будущее настанет?

– Взрослые будут похожи на детей. Они будут мечтательными и доверчивыми.

– Будет спокойствие во всем мире и в душе каждого человека.

– Взрослые и дети найдут между собой общий язык, станут друг друга слушать, понимать, чувствовать душу друг друга, станут равными.

– Не будет воровства, разбоя и убийства.

– Люди найдут много нового. Откроют новые законы. Будет больше согласия. Работать будет легче и интереснее.

– Самое главное – люди поймут, что не должно быть зла, что надо жить мирно, без войн, ссор, обид, надо жить дружно, любя и радуясь. Наступит золотой век!

Я не знаю, чем завершила эту беседу Ирина Владимировна. Не дождавшись окончания занятия, я тихонько вышла из класса и, присев по давней детской привычке на подоконник в пустом коридоре, задумалась. Я пыталась ответить на те вопросы, на которые так уверенно и просто отвечали за стеной дети. Скажу честно, во многом наши ответы совпадали. А в голове вновь и вновь всплывала фраза философа XX века Хорхе Анхеля Ливраги: «Будет так, как ты веришь!»

Варвара и Павел Куделины

Этот простой ответ на любой вопрос вам наверняка приходилось слышать. Несмотря на простоту силой он обладает колоссальной. Вывести из себя учителя, поставить в тупик родителей, обескуражить друзей – все в его власти. Простое и грозное оружие, которое подросток достает из-за пазухи довольно часто. От чего же он защищается?

История может начинаться примерно так.

Родители: Мы в выходные едем за город. Поедешь с нами?

Подросток: Не знаю…

Родители: Почему?

Подросток: У меня планы…

Родители: Какие еще планы? Мы же тебя давно предупреждали, что мы все хотели поехать в конце месяца! Твои планы могут и подождать.

Подросток: Ну вот еще! Это ваши могут подождать…

Диалог может быть немного другим. Но по смыслу ничего не меняется.

Отец: Хочешь, в футбол пойдем играть?

Подросток: Не знаю… Я занят.

Отец: Да я же вижу: ничем ты не занят, хватит мне голову морочить!

Такие разговоры зачастую ничем не заканчиваются. Родители раздосадованы тем, что подросток опять не слушается, все делает по-своему. Подросток в очередной раз убеждается, что его никто не понимает и все только и хотят, что вывести его из себя. Много эмоций, обе стороны обижены и расходятся по своим углам, как боксеры по углам ринга в ожидании следующего раунда. И мудры те родители, которые в этот момент задают себе вопрос: «А что он хотел сказать этим не знаю}»