Коллектив авторов - Стандарты сексуального образования в Европе

LAFA Stockholm County AIDS Prevention Programme [LAFA — программа по профилактике СПИДа Стокгольмского лена] (2004). The main thread. Handbook on sexuality and personal relationships among young people [Путеводная нить. Справочник по сексуальности и личным взаимоотношениям среди молодежи]. Stockholm (http://www.lafa.nu/upload_files/dokument/The%20Main%20Thread%20-%20 a%20hanbook%20on%20sexuality%20and%20personal%20relationships%20%20from%20Lafa.pdf).

Pädagogische Hochschule Luzern [Педагогический университет Люцерна]; Hochschule Luzern, Soziale Arbeit [Люцернский университет прикладных и гуманитарных наук, отдел социальной работы]

(2007). Sexualpädagogik und Schule. Eine Situationsanalyse [Сексуальное образование в школе. Ситуационный анализ]. Lucerne (http://www.bildungundgesundheit.ch/dyn/bin/87023-87027-l-situa-tionsanalyse_sexualp_dagogik_und_schule_definitive_fassung.pdf).

Pädagogische Hochschule Luzern [Педагогический университет Люцерна]; Hochschule Luzern, Soziale Arbeit [Люцернский университет прикладных и гуманитарных наук, отдел социальной работы]

(2008). Leducation sexuelle à l’école. Analyse de la situation [Сексуальное образование в школах. Ситуационный анализ]. Lucerne (http://wwwamorix.ch/upload/docs/Analyse%20de%20la%20situa-tion_version_l l-08.pdf).

Pädagogische Hochschule Luzern [Педагогический университет Люцерна]; Hochschule Luzern, Soziale Arbeit [Люцернский университет прикладных и гуманитарных наук, отдел социальной работы] (2008). Grundlagenpapier Sexualpädagogik und Schule [Принципы сексуального образования в школах]. Lucerne (http://amorix.phz.ch/upload/docs/Grundlagenpapier_Sexualpaedagogik_Version%20 4%201-D.pdf).

Pädagogische Hochschule Luzern [Педагогический университет Люцерна]; Hochschule Luzern, Soziale Arbeit [Люцернский университет, обучение педагогов; Люцернский университет прикладных и гуманитарных наук, отдел социальной работы] (2008). Document établissant les bases d’une éducation sexuelle à l’école [Принципы сексуального образования в школе]. Lucerne (http://amorix.phz.ch/ upload/docs/Grundlagepapier_version_4_l_F_DEF_V3.pdf).

Path [Пат] (2002). Games for adolescent reproductive health. An international handbook [Игры для развития подросткового репродуктивного здоровья. Международное руководство]. Washington, DC (http://www.path.org/files/gamesbook.pdf).

PLANeS, Schweizerische Stiftung für sexuelle und reproduktive Gesundheit [Швейцарское общество сексуального и репродуктивного здоровья] (2008). Positionspapier von PLANeS zu Sexualpädagogik [Отчет PLANeS о сексуальном образовании]. Zürich (http://www.plan-s.ch/IMG/pdf_Positionspapier-PLANeSSexualpadagogik5_ll_08.pdf).

Population Council [Совет народонаселения] (2009). It’s all one curriculum. Guidelines and activities for a unified approach to sexuality, gender, HIV, and human rights education [Все в одном плане обучения. Руководства и мероприятия для разработки единого подхода к проведению сексуального и гендерного образования, ВИЧ-образования и образования в области защиты прав человека]. New York (http://wwwpopcouncil.org/pdfs/2010PGY_ItsA110neGuidelines_en.pdf, http://www,popcouncil. org/pdfs/201 QPGY_ItsA110neActivities_en.pdf).

Rutgers Nisso Groep [Рутгере Ниссо Груп] (2007). RAP-Tool of the Youth Incentives Programme of the Rutgers Nisso Groep The Netherlands [Механизм RAP молодежных программ Рутгере Ниссо Груп. Нидерланды]. Utrecht (http://hivaidsclearinghouse.unesco.org/search/resources/bie_rap_tool_engels_ jan_2007.pdf).

Senderowitz J, Kirby D [Сендерович Й., Кирби Д.] (2006). Standards for curriculum-based reproductive health and HIV education programs [Стандарты школьных программ обучения по репродуктивному здоровью и ВИЧ]. Arlington, FHI (http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/_temp_/FHI_stand-ards_senderowitz_kirby.pdf).

Sensoa [Сенсоа] (2000). Good lovers. A new concept of sex education [Хорошие любовники. Новая концепция сексуального образования]. Ghent (http://www.sensoa.be/downloadfiles_shop/concept_ good_lovers.pdf).

Sensoa [Сенсоа] (2007). International resources on sexual and reproductive health education [Международные ресурсы сексуального и репродуктивного образования]. Ghent (http://www.sen-soa.be/pdf/docucentrum/infopakket_internationale_leermiddelen.pdf).

Sex Education Forum [Форум сексуального образования]; (2009). Celebrating sex and relationships education: Past, present and future [Сексуальное образование и наука об отношениях: прошлое, настоящее и будущее]. London, National Children’s Bureau (http://www.ncb.org.uk/members_area/pubhcation_view aspx?PubID=611&searchTitle=Celebrating+Sex+and+Relationships+Education8i: searchAuthor=&searchI SBN=&searchYear=2009&searchSeries=-l&searchKeyword=&pageIndex=l&searchSubject=0).

Siecus [Сиекус] (1998). Right from the start. Guidelines for sexuality issues (birth to five years) [С самого начала. Руководство по вопросам сексуальности (с рождения до пяти лет)]. New York (www, siecus. org).

Siecus [Сиекус] (2000). Developing guidelines for comprehensive sexuality education [Разрабатывая руководство по всестороннему сексуальному образованию]. New York (http://www.siecus.org/_data/ global/images/guideintl.p df).

Siecus [Сиекус] (2004). Guidelines for comprehensive sexuality education. Kindergarten through 12th grade [Разрабатывая руководство по всестороннему сексуальному образованию. От детсада до 12-ого класса]. New York (www.siecus.org/_data/global/images/guidelines.pdf).

Siecus [Сиекус] (2005). Talk about sex [Беседы о сексе]. New York (http://www.siecus.org).

TARSHI [ТАРШИ] (2005). Basics and beyond: integrating sexuality, sexual and reproductive health and rights — a manual for trainers [Основы и не только: распространение сексуальности, прав, сексуального и репродуктивного здоровья — пособие для педагогов]. New Delhi.

Wight D, Abraham С [Уит Д., Абрагам С.] (2000). From psycho-social theory to sustainable classroom practice. Developing a research-based teacher-delivered sex education programme. [От психосоциальной теории к устойчивой практике в классе. Разработка исследовательских программ обучения в сфере сексуального образования для педагогов]. In: Health education research, 15, 1:25–38. (http://her.oxford-journals.org/ cgi / reprint/15/ lZ25.pdf)