Эндрю Фуллер: О воспитании детей, которые плюются едой

Виржиния Элиот, директор школы «Sylvania», Сидней

Упрямые, тупые, дерзкие, слишком свободные, себе на уме, яростные, волевые, настырные, расчетливые или просто трудные – назовите их как хотите – это те дети, которых невероятно трудно воспитывать правильно.

С податливыми, сговорчивыми и добрыми детьми легко. Воспитание их, кажется, происходит само по себе. С ними понятно, куда дует ветер, и вы просто подстраиваетесь под обстоятельства.

Но со сложными детьми такое не проходит. Воспитывать их сродни стратегическому планированию кругосветного путешествия под парусом. Необходимо просчитать заранее, когда подтянуть узлы, когда выручать из беды, а когда держать курс на грозу.

Со сговорчивыми детьми вы не сомневаетесь в том, что в мире есть любовь. С детьми непослушными, бунтующими вы понимаете, что существует немало скрытых препятствий, которые необходимо преодолевать.

Вот некоторые общие черты сложных детей, на которые указывают родители.

«Для него не имеет значения, что я говорю…»

«Она просто вбивает себе что-то в голову, и ее не переубедишь…»

«Бывают дни, когда я перехожу на визг…»

«Последнее слово всегда должно быть за ним».

«Ей хорошо, только когда она добивается своего».

«Он может спорить часами».

НЕКОТОРЫЕ НЕПРИЯТНЫЕ ДЛЯ ВАС НОВОСТИ…

Сложные дети не перерастают своего упрямства, они либо учатся адаптироваться и меняться, либо изводят близких долгие годы. Детские характеры относительно стабильны: здесь важно то, как вы руководите ими.

Сложные дети – это движущие силы будущего. Они знают, чего хотят, и у них хватает энергии и решительности добиться своего. Им не занимать упорства. Они не слабовольные. Они могут быть дикими и неуправляемыми, но процесс воспитания таких детей принесет вам много знаний о жизни и о себе.

Большинство преуспевающих политиков и исторических личностей были сложными детьми. К сожалению, история не сохранила воспоминаний родителей Жанны д\'Арк или Александра Македонского. Что они сказали, когда эти молодые люди покидали отчий дом. Возможно, родители смахнули украдкой слезу: «Возвращайся поскорее домой, детка». Но может, они вздохнули с облегчением и подумали про себя: «Фу, слава богу, все закончилось. Теперь они могут пойти и завоевать весь мир, а мы пока отдохнем!» Подозреваю, что, скорее всего, имело место последнее. И все же воспитание сложных детей – процесс увлекательный.

Более двадцати пяти лет я консультирую детей, подростков и их родителей. Однажды (признаюсь, что с некоторым опозданием) я наконец осознал: ко мне на прием снова и снова приходят одни и те же дети. Естественно, они не похожи лицом, у каждого свой темперамент и стиль, но у них имеются существенные сходства.

Дальнейшее обсуждение этой темы с сотнями тысяч родителей и учителей на семинарах позволило мне определить легко распознаваемые модели поведения.

В основе этой книги огромное количество родительских причитаний и частый скрежет зубов. Думаю, вы представляете, какие муки пережили родители и учителя, беседовавшие со мной о сложных детях, и это им я обязан многими мыслями, изложенными ниже.

Программы и материалы Эндрю Фуллера

доступны на сайтеwww.andrewfuller.com.au

Одним из великих парадоксов жизни является то, что многие дети и подростки, которых трудно воспитывать и учить, часто вырастают, как я уже писал, в сильных мира сего. Они обладают фантастической энергией и лидерским потенциалом.

Более двадцати пяти лет работы с детьми и родителями привели меня к пониманию того, что в широком смысле существует две категории детей.

1. Симпатичные, милые, любезные, покладистые, дружелюбные дети. Вам знакомы такие? Вы просите их навести порядок в комнате, и не пройдет и нескольких недель, как дело сделано! 2. Вспыльчивые, раздражительные, себе на уме… Эти дети – вызов родительскому благополучию. Они могут довести взрослых до бешенства. Но они также обладают несомненными лидерскими способностями.