Ольга Вакса - Здорово, предки!

ТЕСТ

ТВОЯ КОМНАТА – ЧЬЯ КРЕПОСТЬ?

1. Как много времени ты проводишь в своей комнате:

а) все время (1 балл);

б) только во время сна (3 балла);

2. Почему ты любишь бывать в своей комнате в одиночестве:

а) люблю одиночество, и там никто не мешает спокойно подумать (1 балл);

б) не сказать, что я люблю одиночество, но отдохнуть от всех остальных иногда хочется (2 балла);

3. Какой из вариантов тебя устроил бы:

а) чтобы в твою дверь стучались, прежде чем войти (2 балла);

б) чтобы к тебе вообще не входили (1 балл);

4. Есть ли на двери твоей комнаты замок, запирающийся изнутри:

а) есть (1 балл);

б) нет (3 балла);

5. Хотелось ли тебе что-нибудь поменять в обстановке твоей комнаты:

а) будь моя воля, моя комната менялась бы каждый день (3 балла);

б) нет. Она меня полностью устраивает (1 балл);

ОТ 5 ДО 8 БАЛЛОВ. С одной стороны неплохо, что ты так любишь бывать в своей комнате. По крайней мере, тебе в ней уютно. Но прятаться в ней от всех проблем – глупо. От них не надо прятаться, их надо решать.

ОТ 9 ДО 11 БАЛЛОВ. Не сказать, что твоя комната для тебя – постоянное убежище, но иногда ты все-таки любишь скрываться в ней, как улитка в ракушке.

ЗАДАЧА

О ТОМ, КАК ОДИН ЧЕЛОВЕК ПОДЕЛИЛ МИР НА СВОЮ И ЧУЖУЮ ТЕРРИТОРИЮ

а) забаррикадировать дверь в свою комнату, чтобы мама не могла войти и помешать играть;

б) поставить сигнализацию, которая вовремя будет сообщать о том, что к комнате приближается мама, чтобы успеть убрать игру и взять в руки учебник;

в) поставить на "шухере" папу, чтобы он не пускал маму в комнату;

Сейчас ты учишься в школе, и большая часть твоего времени связана со школьными проблемами. Занятия занимают у тебя почти половину дня, а затем тебе нужно еще учить уроки. И твои друзья и приятели – это чаще всего твои одноклассники.

Хочешь не хочешь, а школьные проблемы у тебя все равно есть, даже если в дневнике у тебя круглые пятерки и все учителя только и делают, что хвалят тебя наперебой. Ну а если с учебой не очень ладится, да и замечаниями по разным поводам тебя то и дело донимают, бесспорно, проблем в этом случае гораздо больше.

Хотя на учебу ты обращаешь не слишком много внимания, однако есть еще одноклассники. А кроме того, учителя, которые все равно в покое не оставляют. И пусть школьные дела для тебя и не самое главное в жизни, но определенное место они все же занимают и думать о них приходится.

А тут еще родители постоянно интересуются твоими успехами на школьном поприще, твоими взаимоотношениями с одноклассниками и учителями. Возможно, что ты всегда рассказываешь о своих школьных делах родителям, но, вероятно, бывает и так, что тебе не очень хочется рассказывать родителям о тех проблемах, которые возникли у тебя в школе.

А нужно ли вообще рассказывать родителям обо всех своих школьных делах? Может быть, тебе никогда не приходилось задаваться подобным вопросом, и такая мысль вызывает лишь недоумение. "Да ведь это же мои родители, – скажешь ты, – чего же от них скрывать?" Действительно, если вы с родителями хорошо понимаете друг друга, ты всегда делишься с ними своими переживаниями, рассказываешь о своих увлечениях, то подобный вопрос может показаться тебе странным.

Так замечательно, если родители всегда готовы тебя выслушать, дать хороший совет, прийти на помощь! Это говорит о том, что у тебя с родителями прекрасные взаимоотношения. Обычно всей семьей вы собираетесь вечером, когда родители возвращаются с работы. Конечно же, им интересно, как прошел у тебя день. И ты рассказываешь, как тебе пришлось отвечать на истории и доказывать теорему на геометрии. Но самое интересное – не сами ответы, а то, что происходило на уроках или на перемене.

Тебе, конечно же, хочется рассказать прежде всего о самом интересном или смешном: "… А Петька сегодня на уроке про боевик рассказывал и Стивена Сигала изображал. Всем смешно было, но потом его к доске вызвали, а он все формулы перепутал, учитель же еще и говорит: "Да, трудно тебе приходится, то ли дело герою какому-нибудь: одному ногой в челюсть, другому дубинкой по голове, и никакие формулы не нужны и так победа полная!" Все смеялись, а Петька сел весь красный и пол-урока сидел, в тетрадку уткнувшись, все формулы повторял… А на литературе, когда нам о Толстом рассказывали…".