Михаил Литвак - 5 методов воспитания детей

Обнимаю Вас. Валентина Л.»

ВАЖНЫЙ ТЕЗИС

О БЕСПОЛЕЗНОСТИ РУГАНИ

Не кричите и не ругайте своих детей, уверяю – потом пощады от них не ждите.

МОЙ КОММЕНТАРИЙ. Здесь моя подопечная использовала прием «Сократический диалог». Это прием, когда партнеру по общению задается такой вопрос, на который тот может ответить только так, как это нам и нужно. Также ключевым моментом в беседе является выдержка общения по линии «Взрослый – Взрослый». Поэтому важно не поддаться соблазну «залезть» на привычную для взрослых позицию «родителя» и не начать читать морали ребенку.

ВАЖНЫЙ ТЕЗИС

О СОКРАТИЧЕСКОМ ДИАЛОГЕ

В «Сократическом диалоге» есть два основных приема: синкриза и анакриза.

Синкриза – это сопоставление различных точек зрения на определенный предмет.

Анакриза – способы вызывать, провоцировать собеседника, заставлять его высказать свое мнение до конца.

Сократ был великим мастером анакризы. Он умел заставить людей говорить.

«Недавно на очередное занятие нашего клуба пришел мужчина средних лет. Костя (так он представился) поставил на обсуждение следующую проблему.

На днях у его 12-летнего сына Семена в школе было родительское собрание. Туда сходила его бывшая жена и вернулась крайне недовольной. Позвонила Косте и рассказала, что в течение двух последних недель их сын получил три двойки за невыполнение домашних заданий.

По словам Кости, ему надо было как-то реагировать на возникшую ситуацию. Он сообщил, что понимает, что должен поговорить с сыном, но сделать он это хочет не так, как обычно, не так, как привык. Андрей желал сделать это по-новому, поговорить с сыном правильно. Правильно с точки зрения воспитания. Поговорить так, чтобы это максимально способствовало бы росту и развитию сына.

В ходе занятия мы разобрали эту ситуацию и выработали новую для Кости стратегию общения с сыном. Он сразу принял идею, что самым оптимальным в его предстоящем разговоре с сыном будет использование «Сократического диалога» – приема, когда партнеру по общению задается такой вопрос, на который тот может ответить только так, как это нам и нужно.

Также Костя понял, что ключевым моментом для него будет выдержать общение с сыном по линии «взрослый – взрослый». Важно будет не поддаться соблазну «залезть» на привычную позицию «Родителя» и не начать читать морали сыну.

Выяснив главные «убойные» аргументы и «козыри» Кости в предстоящем разговоре, на том и порешили.

И вот что из этого в результате получилось. Ниже привожу отчет Кости «о проделанной работе»:

«На следующий день после занятия в клубе «КРОСС» я позвонил Семену, и у нас с ним состоялся следующий разговор:

– Семен, скажи, ты для кого учишься? Для меня или для себя? (сын немного знает от меня об идеях М.Е. Литвака, и поэтому я решил начать разговор именно с этого хода, как говорится, «с места в карьер»).

– Для себя, – немного растерянно ответил он.

– Скажи, я требую от тебя, чтобы ты учился на «отлично»?

– Нет.

– А чтобы учился без троек?

– Тоже не требуешь, – вновь дал нужный мне ответ сын.

– Мне тут мама сообщила, что ты за месяц получил несколько двоек. Это так?

– Да, – виновато подтвердил сын.

– Как ты думаешь, мне надо, чтобы вот так мама звонила мне и жаловалась, что у тебя появились двойки и что ты не делаешь домашние задания?

– Нет, не надо, – услышал очередной «запрограммированный» ответ сына.

– У меня просьба: сделай, пожалуйста, так, чтобы меня не дергали и не отвлекали от моих дел, жалуясь по поводу твоей учебы. Ведь когда ты получаешь двойки, ты тем самым создаешь мне ненужные проблемы.

На это сын «ответил» повисшим в трубке молчанием.

ВАЖНЫЙ ТЕЗИС

О НЕНУЖНЫХ ОБИДАХ

Подумаете: на кого вы обижаетесь? Сколько «стоит» этот человек? Разве можно на «дешевку» обижаться? Да, сделал гадость, но обижаясь на него, вы ставите его на высоту, по крайней мере – на вашу, а может быть, и еще выше. Потому в этом отношение Моська из басни Крылова была поумнее. Она лаяла на кого? На слона? Она с мелочью не связывалась!

– Семен, вот ты говоришь, что учишься для себя, – продолжал спокойно я. – А скажи, я для кого работаю: для тебя или для себя?

– Ты тоже для себя, – тихим голосом ответил он.

– Скажи, пожалуйста, а было такое когда-нибудь, чтобы тебе звонили с моей работы и жаловались по поводу того, что я плохо работаю?