Зинаида Ходаковская - Музыкальные праздники для детей раннего возраста. Сборник сценариев

Основная задача праздников, утренников и развлечений, устраиваемых в дошкольных учреждениях – доставить детям радость. Праздники обязательно должны сопровождаться хорошей музыкой, новым оформлением зала, интересной сюжетной игрой, различными сюрпризами. Оформление зала выполняется с учетом сезона, красиво, со вкусом, согласно сюжету праздничной игры. Костюмы детей должны быть удобными, красивыми и интересными.

Дети раннего возраста еще не способны воспринимать идею праздников, однако их привлекает необычность, красочность происходящего действия. Праздничные дни должны быть необычными и радостными для малышей. Основа детского праздника – игра. Следует отметить, что встречи на празднике со сказочными персонажами доставляют детям радость.

Музыкальный материал, включенный в сценарии праздничных утренников, соответствует уровню музыкального развития детей, их возможностям. Отдельные зрелищные эпизоды праздничного утренника могут войти в развлечение. Праздники проводятся в течение года осенью, зимой (новогодние утренники) и весной, также проводятся различные досуговые мероприятия один – два раза в месяц.

Построение утренников для детей раннего возраста отличается своеобразием. Используется только хорошо знакомый музыкальный материал: песни, музыкально-двигательный показ, пляски и игры.

В группе раннего возраста особенно важна роль взрослых на празднике. Чередование зрелищных моментов с активными действиями детей поможет педагогам доставить малышам удовольствие и радость. Движения под веселую, живую музыку радуют малышей. Необходимо стимулировать и поддерживать самостоятельность и активность детей в музыкальных играх, упражнениях, плясках.

Учите детей выполнять под музыку игровые и плясовые движения, соответствующие словам песни и характеру музыки. Старайтесь быть внимательными и терпеливыми с малышами, стремитесь развивать их эмоциональную отзывчивость на музыку.

Желаем успеха!

Цель праздника

Активизировать детей с помощью персонажей кукольного театра. Использовать знакомый и доступный ребятам музыкальный репертуар. Доставить малышам удовольствие и радость.

Материал

• Аудиозапись произведения П.И.Чайковского «Грезы».

• Кленовые листья, вырезанные из картона; деревянные ложки.

• Зонт-«гриб».

• Ширма для кукольного театра.

• Куклы би-ба-бо: Танюша и Ванюша, петушок, курица и цыплята, собачка, кошка.

• Угощение для детей (конфеты).

Репертуар

• Музыка в детском саду. Выпуск 1 / Составитель Н. Ветлугина. – М., 1977: М. Раухвергер «Собачка».• Музыка в детском саду. Выпуск 2/ Составитель Н. Ветлугина. – М., 1978: Ан. Александров «Кошка»,украинская народная мелодия «Стукалка».• Музыка в детском саду. Выпуск 3 / Составитель Н. Ветлугина. – М., 1979: Р. Рустамов «Листики»,М. Раухвергер «Солнышко и дождик»,А. Филиппенко «Цыплята»,русская народная песня «Петушок».• Русская народная мелодия «Ах ты, береза».

В зале декорации осеннего леса: деревья, пеньки, грибы, осенние цветы и листья. В глубине зала – ширма для кукольного театра, оформленная как домик и украшенная осенними цветами и листьями. Звучит (в аудиозаписи) произведение П.И.Чайковского «Грезы».

Воспитатель в костюме «Осени» (русский народный сарафан, венок из осенних листьев на голове) приводит детей в зал.

Ведущий(музыкальный руководитель). Какие нарядные ребятишки пришли на праздник! Как красиво украшен наш зал! И сама Золотая Осень пришла сегодня к нам! Это потому, что сегодня Осенний праздник! Будем веселиться, играть, плясать!