Ильдар Мухамеджанов - Общая биология. Тесты, игры, зачёты, блицопросы

Ответ: Луи Пастер

4. А) Автор теории биохимической эволюции. Б) Создал коацерватную гипотезу и доказал возможность образования коацерватов опытным путем.

Ответ: Александр Иванович Опарин

VI. ОБЛАСТЬ НАРУШЕННОГО ВРЕМЕНИ.

Чтобы продолжить путешествие и найти вторую часть легендарной архебактерии, вам придется пройти через область нарушенного времени, где разные временные эпохи перемешались. Необходимо восстановить нарушенную временную последовательность событий (карточка Приложения 3):

а) появление многоклеточности

б) появление клеточной мембраны

в) появление ядра

г) появление полового процесса

д) появление аэробного дыхания

е) появление автотрофного питания (фотосинтеза)

ж) появление генетического кода

3) появление метаболизма

VII. ВЫХОД ИЗ СИСТЕМЫ.

Ваше путешествие подходит к концу. Вы на выходе из системы. Чтобы вернуться в реальный мир, нужно найти и исправить ошибки в программе выхода ( приложение 4).

Пропустили 1 ошибку – штраф 20 кц; пропустили З ошибки – 50 кц; пропустили 3 ошибки – 100 кц; пропустили больше З ошибок – штраф 200 кц.

VIII. ОКОНЧАНИЕ ИГРЫ.

Итак, вы смогли преодолеть трудности и вернуться из виртуального путешествия. Однако нужно добыть еще третью часть легендарной бактерии, а времени уже совсем мало. Если у вас хватает умов и жизней на всех, – вы победили! Если нет, – цивилизация планеты Bad Blood дает вам последний шанс спасти

Землю. Вы можете сыграть (не более 3-х раз) и заработать кц. Для этого вы ставите деньги (любое имеющееся у вас количество КЦ) и бросаете кубик. Ваша ставка умножается на число, выпавшее на кубике. Чтобы получить выигрыш, нужно ответить на вопрос, иначе теряете деньги. Можете не играть.

1. Почему невозможно самозарождение жизни в современных условиях?

2. Как были устроены первые живые клетки?

3. Как согласно теории симбиоза возникли эукариоты?

Теперь самое главное – перед вами сейф.

Сейф можно открыть, составив вопрос по теме для учителя.

В сейфе записка, В которой указано, где искать следующую записку, серия записок приведет к 3-Й части легендарной бактерии.

(Записки составляются накануне игры и прячутся на территории школы таким образом, чтобы ученики могли расшифровать и найти их за 5 минут. Содержание записки определяется исключительно фантазией учителя – ведь проще всего вообще не писать никаких записок, а сразу выдать детям 3-ю часть архебактерии и сказать, что они выиграли. Я в данной игре делаю три записки, и последняя записка приводит детей к 3-й части Сердца Земли и небольшому подарку, например, вафельному торту от планеты Bad Blood, который мы вместе съедаем после уроков.)

Максимальное количество баллов – 56.

I. Дайте собственное определение терминам (4 балла):

а) полимер

б) гомополимер

II. Какие из ниже перечисленных веществ являются гетерополимерами (3 балла):

1. Инсулин

2. Крахмал

3. РНК

4. Хитин

5. Целлюлоза

III. Какие из ниже перечисленных веществ НЕ являются полимерами: (2 балла)

1. Глюкоза

2. Гликоген

3. Холестерин

4. ДНК

5. Гемоглобин

IV. Из ниже перечисленных веществ выберите полисахариды (4 балла):

1. Глюкоза

2. Крахмал

3. Рибоза

4. Гликоген

5. Дезоксирибоза

6. Сахароза

7. Хитин

8. Лактоза

9. Фруктоза

10. Целлюлоза

V. Выбрать правильный ответ (4 балла):

1. Мономером белков является :

а) нуклеотид

б) аминокислота

в) глюкоза

г) глицерин

2. Мономером крахмала является :

а) нуклеотид

б) аминокислота

в) глюкоза

г) глицерин

3. Белки, регулирующие скорость и направление химических реакций в клетке:

а) гормоны

б) ферменты

в) витамины

г) протеины

4. Последовательность мономеров в полимере называется:

а) первичная структура

б) вторичная структура

в) третичная структура

г) четвертичная структура

VI. Как отличаются по своему химическому составу ДНК и РНК (5 баллов)

VII. Уберите лишнее из списка: C, Zn, O, N, H. (1 балл)

VIII. Дана одна цепочка молекулы ДНК (А-А-Ц-Г-Г-Т-А-Ц). Постройте комплементарную ей вторую цепочку. (5 баллов)