Галина Иванова - Культурно-досуговая деятельность библиотек

На основе ответов на вопрос «Какая из книг, прочитанных в последний месяц, тебе запомнилась?» был составлен список произведений, которые упоминались более десяти раз. В него вошли такие произведения, как: В. Распутин «Уроки французского, Дж. Лондон «Белый клык», Д. Дефо «Робинзон Крузо», А. Грин «Алые паруса», В. Астафьев «Васюткино озеро», М. Твен «Приключения Тома Сойера», А. К. Дойл «Приключения Шерлока Холмса», Л. Кэррол «Алиса в стране чудес», А. Дюма Граф Монте Кристо», В. Шекспир «Ромео и Джульетта», Ж. Верн «Таинственный остров», Ж. Верн «Дети капитана Гранта», А. Беляев «Голова профессора Доуэля», К. Паустовский «Теплый хлеб», М. Горький «Челкаш» и др. Следует отметить, что в этом списке произведения, которые вошли в школьную программу или рекомендованы для внеклассного чтения.

Самостоятельный выбор книг подростками выглядит иначе. В нем много имен и авторов. Но чаще всего назывались книги, относящиеся к фантастике либо фэнтези. Среди них: популярные у ребят книги серии S.T.A.L.K.E.R.,цикл романов о Гарри Поттере Дж. Роулинг, книги Д. Глуховского «Метро 2033», «Метро 2034», романы С. Майер «Сумерки», «Новолуние», книга П. Волошиной и Е. Кулькова «Маруся», а также книги, вошедшие в классику – К. Льюис «Хроники Нарнии» и Д.Р. Толкин «Властелин Колец». Некоторые из названных книг имеют киноверсии или связаны с компьютерными играми.

В исследовании В. П. Чудиновой убедительно доказано, что «одна из тенденций последних двух десятилетий, ярко проявившаяся в чтении подростков: это – утрата семейной традиции чтения книг так называемой «золотой полки» 53 53 Чудинова, В.П. Развитие «нации читателей»: роль чтения и библиотек. – М.: РГДБ, 2014. – С. 88.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Талалакина, О. И. История библиотечного дела за рубежом. – М.: Книга, 1982. – С. 6–12.

Там же. – С. 18.

Сетин Ф.И. История русской детской литературы, конец Х – первая половина Х1Х в. Учебник для студентов институтов культуры, педагогических институтов и университетов. – М.: Просвещение, 1990. – С. 45.

Столяров Ю. Н. Первые древнерусские школьные библиотеки: к 900-летию со дня рождения Ефросинии Полоцкой (1102–1173) // Школьная библиотека. – 2001. № 8. – С. 4.

Антология педагогической мысли России XV111 века / сост. И. А. Соловков. – Москва: Педагогика, 1985. – С. 56.

Детское чтение для сердца и разума. – Москва, 1785. Ч. 1. – С. 5–6.

Радищев А. П. Полное собрание сочинений в 3-х т. Т.1. – Москва – Ленинград: Акад. Наук СССР, 1938. – С. 204.

Столяров Ю. Н. Ю. В. Григорьев (1899–1973). – Москва: Книга, 1989. – С. 194.

Столяров Ю. Н. Ю. В. Григорьев (1899–1973). – Москва: «Книжная палата», 1989. – С. 166.

Абрамов К. И. История библиотечного дела в России. Часть 2: Учебно-методическое пособие. – Москва: «Изд-во Либерея», 2001. – С. 76.

Столяров Ю.Н. Возвращенный Рубакин. – Москва: РШБА, 2019. – С. 268.

Рубакин А. Рубакин: (Лоцман книжного моря). – Москва: Мол. гвардия, 1967. – С. 12

Соколов, А.В. Библиосфера и инфосфера в культурном пространстве России. Профессионально-мировоззренческое пособие. – М.: РШБА, 2016. – 384 с.

Ванеев АН. Библиотека как социальный институт, его назначение и функции // Ванеев А.Н. Библиотечное дело. Теория, Методика. Практика. – Санкт-Петербург: Профессия, 2004. – С. 88–126.

Скворцов В. В. Концепция библиотеки в современном российском библиотековедении// Российское библиотековедение ХХ век. Направления развития, проблемы и итоги. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – С.159-177.

Столяров, Ю.Н. Библиотека: структурно-функциональный подход: монография. – М.: Книга, 1981. – 255с.

Столяров, Ю.Н. Сказка – дверь в большой мир: Советы взрослым о воспитании у детей культуры чтения сказок. – М.: РШБА, 2012. – С. 4.

Дворкина М. Я. Информационное обслуживание: социокультурный подход. – М.: ИПО «Профиздат», 2003. – 112 с.