Галина Иванова - Избранные статьи. Том I

В этот период аспиранты кафедры А. Д. Бубнов, Г. С. Ганзикова, Г. А. Иванова, И. А. Мечик, Л. В. Озарчук, В. М. Соломоденко посвящали свои научные изыскания вопросам чтения и восприятия литературных произведений разных видов и жанров, предложили эффективные методики библиотечной работы с юными читателями.

С 1976 по 1987 г. кафедру возглавляла профессор Т. Д. Полозова – заслуженный работник культуры Российской Федерации, член Союза писателей России. Позднее – в 2000 г. она защитила докторскую диссертацию по теме «Внеклассное чтение как творческая деятельность учащихся».

В центре внимания Т. Д. Полозовой как руководителя кафедры и ученого находились вопросы содержания образования, обеспечение учебного процесса качественными программами и учебниками. Активно исследовались проблемы развития литературы для детей и юношества, теории и методики воспитания творческих читателей. В русле основных исследований кафедры выполнялись диссертационные работы. В 1978 г. защитил докторскую диссертацию Ф. И. Сетин. Научный материал по проблемам детского и подросткового чтения, воспитания читателей, деятельности библиотек и подготовки библиотечных специалистов содержат диссертации Н. Л. Голубевой, Г. В. Давидович, Г. М. Замковой, А. И. Каптерева, А. Э. Лебедевой, Е. Р. Левиной, Г. П. Туюкиной, Г. А. Стародубовой, Л. Б. Цыганковой, выполненные под руководством Т. Д. Полозовой. Практическая значимость исследований заключалась в возможности широкого применения их результатов на уровне методического и организационного решения задач детского и юношеского чтения, а также в процессе вузовской подготовки кадров.

Благодаря активной деятельности Т. Д. Полозовой на кафедре сложились оригинальные научные школы, работающие в области детской литературы, педагогики и психологии детского и юношеского чтения. Научно-исследовательская работа преподавателей нашла широкое освещение в сборниках научных трудов, изданных по материалам научных конференций. Проведение межвузовских конференций способствовало развитию научной мысли, координации сил специалистов из разных вузов и практических работников, росту авторитета кафедры, ее влияния как кафедры головного вуза.

Многие ученые, ранее трудившиеся на кафедре, являлись инициаторами введения профессионально значимых вузовских курсов и их методического обеспечения. Профессор Е. Р. Левина разработала курс психологии детского и юношеского чтения, издала программу и учебное пособие по данному курсу. Доцент Т. Н. Артемова в течение многих лет преподавала курс иллюстрации детской книги, занималась его методическим обеспечением.

В последующие годы плодотворно работала на кафедре профессор Е. О. Матвеева. Она преподавала ряд основных и специальных курсов, среди которых: «Русская литература ХХ века для детей и юношества», «Национальная литература», «Коррекционно-развивающая работа в детской библиотеке», «Педагогические системы». В разные годы ею были изданы программы курсов, цикл лекций, учебное пособие «Развитие литературно-творческих способностей читателя – младшего школьника», библиографические указатели «Организация коррекционно-воспитательной работы» и «Возрастная психология». Под научной редакцией Е. О. Матвеевой изданы два выпуска сборников «Сетинские чтения», межвузовский сборник научных трудов «Педагогика детского чтения: история, теория, перспективы», материалы международной конференции «Библиотечное дело – 2008: Библиотеки и профессиональное образование в информационном обществе».

В ХХI веке профессорско-преподавательский коллектив кафедры, сохраняя лучшие традиции, продолжает в новых исторических условиях подготовку кадров для детских, школьных и юношеских библиотек.

34 года работает на кафедре профессор, кандидат филологических наук Т. И. Михалева – высококвалифицированный преподаватель, успешно сочетающий учебную, учебно-методическую и научно-исследовательскую работу. Ею разработаны курсы «История русской детской литературы», «Русская детская литература ХХ и ХХI веков», «Теория и критика детской литературы». Т. И. Михалева – составитель учебных программ и методических указаний, автор монографий «Литература о Великой Отечественной войне в гражданском становлении личности», «Современный подросток в современном мире: проблема формирования личности подростка в литературе 1960-х – 2000-х годов» (2007 г.) и 70 научных публикаций по проблемам детской литературы. Не одно поколение студентов обучалось у Таисии Ивановны искусству анализа литературных произведений, их использованию в духовно-нравственном становлению личности. На одной из книг, подаренных Т. И. Михалевой, есть запись студентов: «Счастлив тот, кто будет учиться у Вас». Под ее руководством подготовлено к защите около ста дипломных работ студентов, многие из которых отмечены на Всероссийских конкурсах научных студенческих работ. Книги Т. И. Михалевой востребованы не только студентами, но и библиотекарями-практиками. Русская школьная библиотечная ассоциация и журнал «Школьная библиотека» публикуют ее книги и статьи для широкого круга специалистов. Т. И. Михалева оказывает активную методическую помощь работникам детских и школьных библиотек Москвы.