Гулия Ахметзянова - Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непр

Здесь есть возможность читать онлайн «Гулия Ахметзянова - Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непр» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Казань, Год выпуска: 2013, ISBN: 2013, Издательство: Литагент БИБКОМ, Жанр: pedagogy_book, Технические науки, Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Рассмотрена реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования, представлены результаты опытно-экспериментальной проверки ее эффективности.

Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

– В соответствии с примерным учебным планом без изменения введена дисциплина отраслевой компоненты «Введение в специальность»;

– Дисциплины отраслевой компоненты «Системы, технологии и организация услуг в автомобильном сервисе», «Производственно-техническая инфраструктура предприятий автомобильного сервиса», «Менеджмент в автосервисе», «Организация государственного учета и контроля технического состояния автомобиля» введены с незначительным уменьшением общего количества часов примерного учебного плана (в пределах 10 %);

– Дисциплины отраслевой компоненты «Организация перевозочных услуг и безопасность транспортного процесса», «Типаж и эксплуатация гаражного оборудования» – введены с незначительным увеличением общего количества часов примерного учебного плана (в пределах 10 %).

5. Цикл ДС сформирован следующим образом: «Технология и организация фирменного обслуживания и материально-техническое обеспечение в автосервисе», «Кадровое обеспечение системы автосервиса и фирменного обслуживания», «Техническая эксплуатация современных двигателей», «Техническая эксплуатация трансмиссии, ходовой части автомобилей и систем, обеспечивающих безопасность движения», «Техническое обслуживание и текущий ремонт кузовов автомобилей», «Технология и организация торговли автомобилями, запасными частями и автопринадлежностями» – определены вузом.

6. Цикл ФД сформирован следующим образом: «Организационно-производственные структуры предприятий автосервиса», «Лицензирование и сертификация на автомобильном транспорте», «Правила дорожного движения и вождение автомобиля» определены вузом.

Таким образом, обучение по указанной образовательной траектории соответствует классической подготовке специалиста, согласно которой обучение происходит по следующей схеме:

– фундаментальные дисциплины – изучаются естественнонаучные дисциплины;

– общепрофессиональные дисциплины – изучаются инженерные дисциплины;

– специальные дисциплины.

Вторую образовательную траекторию ( Среднее профессиональное образованиевысшее профессиональное образование (сокращенные сроки обучения) ) продемонстрируем на примере «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (среднее профессиональное образование) – 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт) (сокращенные сроки обучения).

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования»

Обсуждение, отзывы о книге «Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x