Марина Волченко - Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием

Здесь есть возможность читать онлайн «Марина Волченко - Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2015, ISBN: 2015, Издательство: Литагент Флинта, Жанр: pedagogy_book, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В монографии представлены разработки авторов по проблеме подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием в системе высшего профессионального образования. Рассматриваются актуальные задачи управления дошкольным образованием – анализ и экспертиза образовательного процесса дошкольного учреждения, управление качеством образования в ДОУ и прогнозирование развития образовательных объектов. Материалы монографии могут быть использованы преподавателями, аспирантами, а также специалистами в сфере дошкольного образования.

Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием

© Багаутдинова С. Ф., Волченко М. А., Корнилова К. В., Санникова Л. Н., 2015

© Издательство «ФЛИНТА», 2015

* * *

Введение

В современных условиях реформирования и модернизации системы образования повышаются требования к специалистам различных сфер деятельности. Особого внимания на сегодняшний день заслуживает подготовка компетентных специалистов управления.

На настоящем этапе вузам необходима принципиально новая модель профессионального образования специалиста управления нового типа, способного осуществлять эффективное управление в условиях обновления дошкольного образования, решать актуальные задачи, стоящие перед дошкольными образовательными учреждениями (ДОУ).

Вопросы подготовки студентов к различным аспектам управленческой деятельности выступили предметом научных изысканий С. Ф. Багаутдиновой, М. А. Волченко, К. В. Корниловой, Л. Н. Санниковой. Диссертационные исследования авторов составляют основу данного научного издания.

В первой главе монографии рассматриваются актуальные задачи управления дошкольным образованием. Среди них анализ и экспертиза образовательного процесса дошкольного учреждения, управление качеством образования в ДОУ и прогнозирование развития образовательных объектов. С. Ф. Багаутдинова дает содержательную характеристику аналитической деятельности, выделяет структуру и технологии анализа. М. А. Волченко выделяет сущность понятия «управление качеством образования в дошкольном учреждении», которое представляет как процесс, состоящий из конкретных функций, этапов и соответствующих действий. Л. Н. Санникова обращается к описанию метода экспертизы с точки зрения структуры экспертной деятельности и особенностей применения данного метода в ходе изучения образовательного процесса ДОУ. К. В. Корнилова рассматривает содержание понятия «прогностическая деятельность» на основе сравнительной характеристики с проектировочной деятельностью.

Авторы, отметив актуальность и значимость заявленных задач управления, доказывают в своих диссертационных исследованиях, что специалисты в области управления дошкольным образованием недостаточно готовы к деятельности, связанной с решением обозначенных задач. Возникшее противоречие обусловило необходимость рассмотрения вопросов подготовки студентов вуза к различным аспектам управленческой деятельности. Авторы представляют собственную точку зрения на рассмотрение результативного компонента подготовки студентов вуза к решению актуальных задач управления дошкольным образованием. В качестве результата профессионально-педагогической подготовки авторы рассматривают готовность, образованность и компетентность.

Во второй главе характеристика данных понятий дается как с позиции традиционных методологических подходов (деятельностного, системного и др.), так и в рамках современного компетентностного подхода, который на сегодняшний день выступает основой для разработки образовательных стандартов.

В третьей главе монографии представлены разработки по проблеме подготовки к решению актуальных задач управления дошкольным образованием в системе высшего профессионального образования. С. Ф. Багаутдинова уточняет понятие готовности студентов дошкольного факультета к аналитической деятельности путем представления готовности как аспекта образованности и системы, проходящей стадии зарождения, становления, зрелости и дисгармонии, которые определяют уровни ее развития. Также автором описывается модель структурирования содержания образования, направленного на становление готовности к аналитической деятельности. М. А. Волченко особое внимание уделяет описанию модели подготовки студентов к управлению качеством образования в дошкольном учреждении и комплексу педагогических условий, обеспечивающих эффективную реализацию модели. К описанию методики подготовки студентов вуза к экспертизе образовательного процесса ДОУ в третьей главе обратилась Л. Н. Санникова. Следует отметить, что материал, связанный с вопросами подготовки студентов к прогностической деятельности, является предметом диссертационного исследования К. В. Корниловой и на сегодняшний день находится на этапе разработки. В связи с этим представлено одно из условий подготовки студентов к прогностической деятельности – разработка курса по выбору.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием»

Обсуждение, отзывы о книге «Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x