Наталья Дурова: Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие

Игра «Найди звук» (в кругу с мячом)

Воспитатель произносит слово и выделяет в нем один из согласных звуков, ребенок называет этот звук.

В игре принимают участие все дети.

Упражнение «Будь внимательным»

Воспитатель выставляет на доске картинки, задает вопросы и задания.

• Какие слова-названия начинаются со звуков-братцев?

• Какое слово начинается со звука «й»?

• Какие слова начинаются с одинаковых звуков?

• В каком слове звук «й» в середине?

• Какое слово кончается звуком «сь»?

• Назовите слова, в которых три слога.

• В каком слове четыре слога?

• Назовите ударный звук в слове «попугай».

• В каких словах есть звук «р»?

Программное содержание.Развивать речевое внимание, фонематический слух, речевое дыхание и речевой аппарат детей.

Ход занятия

Чтение скороговорки

Скороговорка читается на два выдоха:

Игра «Эрудиты»

Дети делятся на две команды. Им задаются вопросы и задания.

• Чем отличается слово «кон» от слова «конь»?

• Чем отличается слово «угол» от слова «уголь»?

• Назови ударный звук в слове «ветер».

• Назови слово, которое начинается со звука «й».

• Какое правило ты знаешь про звук «й»?

• Назови братца звука «фь».

• Назови товарища звука «ф».

• Какой первый звук в слове «зеленый»?

• Назови слово, которое начинается со слога «те».

• Назови домашнее животное, в названии которого есть «р».

• Назови цветок, в названии которого есть звук «ль».

• Назови фрукт, в названии которого есть звук «ль».

• Звук «д» произносится звонко, с голосом?

• Звук «сь» произносится звонко, с голосом?

• Сколько слогов в слове «паровоз»?

• Сколько слогов в слове «колокольчик»?

В конце игры определяется команда-победительница.